logo

Vuoden 2008 kriisissä tapahtui tietty "CDO" lehdistössä. Tarkastellaan lyhyesti sitä.

Englanninkielinen CDO tarkoittaa "vakuudellisia velkasitoumuksia"
- turvattu velka. Toisin sanoen nämä arvopaperit ovat velkavastuuvelvollisia (noin velkasitoumuksen saaminen lainan vastaanottamisen jälkeen on myös velkavaatimus). Velvoite katsotaan vakuudeksi, jos lainanottaja on antanut varoja (arvopapereita) lainanantajalle vakuudeksi, jos velkaa ei makseta.

Näiden velkainstrumenttien näennäinen temppu on se, että pankki sisältää varoja, joiden riskitaso vaihtelee CDO: ssa. Hyvän (= vaarallisen) omaisuuden ja hyvän yhdistelmän avulla koko "mix" sai korkeimman AAA-luottoluokituksen. Tämän lisäksi koostumuksessa olevien riskialttiiden varojen suurempien maksujen vuoksi tämä paketti houkuttelee korkeampia tuottoja kuin muut samaan luottoluokitukseen perustuvat velkainstrumentit. Korkealla luokituksella CDO pääsee helposti suurimpien sijoittajien salkkuihin, jotka omien sääntöjensä mukaan voivat sijoittaa vain korkealuokkaisiin instrumentteihin (AAA).

CDO viittaa luottojohdannaisiin. Vakuuden taustalla olevan omaisuuserän rooli voi olla erilaisilla velkainstrumentteilla, esimerkiksi lainoilla, joukkovelkakirjoilla, kiinnityksillä jne. Ja suhteessa "perustaan", CDO: ta voidaan kutsua eri tavalla. Esimerkiksi jos joukkovelkakirjalaina toimii omaisuuseränä, CDO: ta kutsutaan vakuudelliseksi joukkovelkakirjalainaksi (CBO); jos perusta on laina, niin CLO (vakuudellinen lainaehto) - lainan vakuus; jos kohde-etuutena on kiinnitys, vakuudellinen kiinnitysvelvoite on kiinnityslaina.

Rahoitusmarkkinoiden toimijat käyttävät CDO: itä luottoriskien vähentämiseksi, ansaitsevat arbitraasia tai spekulatiivisia voittoja.

Mielenkiintoinen ja ymmärrettävä kuvaus CDO: sta annetaan erityisesti elokuvassa "The Game for the slide".

Mikä on CSD

lasten virkistyskeskus

liike-elämän keskus

koulutus ja tiede

  1. DOVUZ
  2. DLC

Yliopisto-opintojen keskus

koulutus ja tiede

esimerkiksi: CDO MESI, CDO RGGU

etäopiskelukeskus

tytäryhtiö

etäpalvelukeskus

täydennyskoulutuskeskus

koulutus ja tiede

DLC "etäopetusta

Lyhenteiden ja lyhenteiden sanakirja. Akateemikko. 2015.

Katso mitä "CDO" muissa sanakirjoissa:

TSDO TS - Ajoneuvokuljetuksen viimeistely- ja homologointikeskus Lähde: http://uceps.ru/article/item/gruppa kompanij uceps /... Lyhenteiden ja lyhenteiden sanakirja

Eidos DLC - Eidos Distance Education Centre on voittoa tavoittelematon, valtiosta riippumaton oppilaitos (NNOU), perustettu vuonna 1998 Venäjällä. Tärkein tieteellisen ja pedagogisen tutkimuksen päätoiminta, kaiken Venäjän...... Wikipedia-toiminta

Digitaaliset antennijoukot - Sisällysluettelo 1 CAR -vastaanotinlähetysmoduuli 1.1 Kanavan vastaanotto 1.2 Lähettävä kanava... Wikipedia

Ihmiskasvatuksen instituutti on voittoa tavoittelematon tieteellinen oppilaitos. Sisältyy Eidos-konserniin. Instituutin osoite 125009, Venäjä, Moskova, s. Tverskaya, s. 9, s. 7. Instituutin johtaja Pedagogisten tieteiden tohtori, Venäjän Akatemian vastaava jäsen...... Wikipedia

DOWUZ - CDL Center for Pre-University Education, Education and Science CDD esimerkiksi: CDO MESI, CDO RSUH... Lyhenteiden ja lyhenteiden sanakirja

Eidos (etäopetuskeskus) - Tässä termissä on muita merkityksiä, ks. Eidos (merkitykset). Eidos-voittoa tavoittelematon valtiollisen oppilaitos (NNOU), joka perustettiin vuonna 1998 Venäjällä. Päätoiminnot...... Wikipedia

Khutorskoy, Andrei Viktorovich - Andrei Viktorovich Khutorskoy Syntymäpäivä: 6. lokakuuta 1959... Wikipedia

Shemurshinskoe maaseudun asutus - Shămărshă yal tărăhĕ Maa Venäjä Tilanne maaseudun asutus Sisältyy Shemursha-alueeseen... Wikipedia

Saksa - pyyntö "saksaksi" ohjataan täällä; katso myös muita merkityksiä. Saksankielinen Itsenäisyys: Deutsch, deutsche Sprache Countries... Wikipedia

Tulun - Kaupunki Tulun Vaakuna... Wikipedia

Mitä etäopiskokeskukset ovat: edut, valinnan säännöt, ominaisuudet

Internetin, modernin teknisen tietoliikennevälineen, uusimman tietotekniikan avulla, kuka tahansa voi saada etäopetuksen koulutusta lähteä kotiin. Etäopetuksen keskus on erinomainen tilaisuus saada uutta laadukasta tietoa etäisyydellä asuville ihmisille, vammaisille.

Etäopiskelu - etuja ja haittoja

Mahdollisuus opiskella etäisyyteen tarjoavat eri yliopistot, pätevät opettajat työskentelevät keskuksissa, asiantuntijat tarjoavat metodologista tukea virtuaalisille luentoille, järjestävät ja koordinoivat koko prosessia ja kokoavat yksittäisiä ohjelmia jokaiselle opiskelijalle.

Etätyön etuna etäisyydessä:

  • kyky valita itsenäisesti tieteenalat, kuormitustaso, opiskeluvauhti;
  • nykyaikaiset kommunikaatiovälineet mahdollistavat kommunikoinnin opettajien ja muiden opiskelijoiden kanssa, jopa vaatimattomille ja suljetuille ihmisille;
  • mahdollisuus saada koulutusta mistä tahansa paikasta, jossa on Internet;
  • alhainen koulutus;
  • pääsy kaikkiin opetusmateriaaleihin milloin tahansa päivällä;
  • koulutus tapahtuu innovatiivisten tietokonetekniikoiden avulla.

Kurssin aikana ryhmäkursseja pidetään reaaliajassa, jossa voit esittää kysymyksiä luennoitsijalle. Koulutukseen kuuluu testien ja testien toteuttaminen, laboratoriotyöskentely, opetussuunnitelman asettamien määräaikojen huomioon ottaminen, pisteiden myöntäminen heille, kuten kokopäiväiseen koulutukseen.

Jokaisella opiskelijalla on kuraattori, joka vastaa kaikkiin kysymyksiin, viestintä tapahtuu sähköpostin välityksellä, keskustelu. On erityisiä foorumeita, joissa voit keskustella opettajien kanssa, saada neuvoja opiskelijoilta.

Mutta ei paljon luentomateriaalia tarjotaan verkossa, ja tiedon hankkiminen etäyhteydellä edellyttää, että opiskelija pystyy itsenäisesti hallitsemaan materiaalia, jota hänelle annetaan esitelmiä, sähköisiä kirjoja ja tekstejä, ääni- ja videotiedostoja.

Toinen etäopetuksen haitta on lähes täydellinen käytännön puute, ohjelmat eivät aina täytä kansainvälisten standardien vaatimuksia, mutta epäonnistumisia.

Etäopetus edistyneeseen koulutukseen

Etäopetusta ei ole tarkoitettu vain entisille opiskelijoille - tämä tietämyksen hankkiminen sopii toisen korkeakoulutuksen, jatkokoulutuksen. Opettajat, apteekkarit, lääkärit ja proviisorit ovat jo arvioineet nykyajan järjestelmän edut - voit saada uuden, tarpeellisen työn ja ammatillisen kasvun, tietoja keskeyttämättä kokemusta, sinun ei tarvitse mennä minne tahansa, lähetä asiakirjat, testata tarvittaessa ja maksaa kurssi.

Jos näet ammatinne lääketieteellisessä teollisuudessa, ECDC voi tarjota useita suosittuja erikoisuuksia. Sairaaloissa ei tarvita vain lääkäreitä ja sairaanhoitajia: joku pitäisi huolehtia nykyaikaisten lääketieteellisten laitteiden hoitamisesta, joku pitäisi pystyä järjestämään terveydenhuoltoa, jollakin olisi hoidettava lääketieteellistä liiketoimintaa.

Tiedot löytyvät täältä http://www.ecvdo.ru/kursyi-perepodgotovki/sovremennaya-nauchno-texnologicheskaya-akademiya/spisok-kursov/zdravooxranenie

Etäopetuksen keskus W ebpharm - tarjoaa apteekkien, farmaseuttien ja apteekkien johtajille mahdollisuuden lisätä ammattitaidon tasoa. DLC: ssä saat tietoa kaikista uusista lääkkeistä, keinoista lisätä myyntiä apteekissa, työn organisoinnin sääntöjä ja alaisten motivaatiota.

Toinen hyvä lääkealan työntekijöille tarkoitettu lääketurvallisuusdirektiivi on PharmZnanie, jossa ei ole vain uudelleenkoulutusta ja jatkokoulutusta, verkko-opetusta ja koulutusta järjestetään keskuksessa, heitä neuvotaan oikeudellisissa kysymyksissä, he antavat suosituksia henkilöstöhallinnosta, sivustossa on monia mielenkiintoisia artikkeleita.

Alueiden välinen ammatillisen uudelleenkoulutuksen keskus ja kasvattajien jatkokoulutus, CDC "Express yourself" ovat parhaat opettajat, oppilaitosten johtajat, kirjastonhoitajat. Täältä saat tietoa nykyaikaisen tekniikan käytöstä koulutusprosessissa, kurssit FGSO, Orkanetz, opettajan kommunikaatiota ja psykologista toimintaa sekä koulutuksen johtamista.

Kaukokeskukset lapsille

DLC ei ole pelkästään yliopistoissa, vaan myös kouluissa, keskukset perustettiin Venäjän koulutuksen nykyaikaistamisen käsitteen mukaisesti, jossa todetaan, että kaikilla lapsilla on oikeus saada täysipainoinen ja laadukas koulutus riippumatta asuinpaikastaan, terveydentilastaan ​​ja perheitulostaan.

Tämä opetusmenetelmä on suunniteltu opettamaan vammaisia ​​lapsia tai lahjakkaita opiskelijoita, jotka tarvitsevat yksilöllisen lähestymistavan. Etäopetusta valitsevat vanhemmat, jotka haluavat kotikoulutuksen tai jos lapselle ei ole sopivaa koulua kylässä.

Etuudet toisen asteen koulutuksen hankkimisesta etänä:

  • Voit valita jonkin kolmesta suunnasta, jotka perustuvat lapsen kykyihin - humanitaariseen, tekniseen, luonnon-matemaattiseen;
  • Kurssit on suunniteltu paitsi peruskoulutukseen - opiskelijat voivat osallistua tutkimus-, luova- ja projektitoimintaan;
  • Keskus ratkaisee yliopistolle pääsyn valmistelua koskevan ongelman - voit testata, valmistautua hyvin EGE: n ohjelmaan;
  • laaja valikoima muita aiheita - koululaiset voivat oppia verkko-journalismin perusteet venäjän ja englannin kielellä, kirjallisesti, englanninkielisestä käännöksestä, tietokonegrafiasta, animaatiosta ja oikeuskäytännöstä.

Kaikki koulutus- ja kasvatustyöt tehdään Internetin välityksellä, koulutusta tehdään yksitellen tai 3-4 hengen ryhmissä. Kullekin kohteelle osoitetaan oma virtuaalinen kaappi.

Mitä sinun tarvitsee harkita valittaessa etäopetuksen koulutuskeskusta

On välttämätöntä lähestyä CDO: n valintaa tarkoituksellisesti, jotta rahaa ja ponnisteluja ei käytetä turhaan. Ensinnäkin, sinun on kiinnitettävä huomiota keskitetyn lisenssin saatavuuteen ja selvitettävä, hyväksytäänkö yliopisto akkreditointi.

Miten valita hyvä DLC:

  1. Tutustu huolellisesti virallisella verkkosivustolla, tutustukaa maahanpääsyyn, tarvittavien asiakirjojen luetteloon, opetussuunnitelmaan ja koulutuksen kustannuksiin.
  2. Tutustuminen tenttien, testien, termipaperin ja väitöskirjojen läpäisemiseen.
  3. Lue arvioita opiskelijoista ja valmistuneista.

Mutta tärkeintä on selvittää, mikä näyte dokumentoi CDR kysymykset valmistumisen jälkeen - on parempi kysyä kaikkia kiinnostavia kysymyksiä heti kuin saada tutkintotodistus tai todistus, jota ei ole lainattu missään.

Etäopiskelijoiden koulutus on erinomainen tilaisuus saada keskiasteen tai korkeakoulututkinnon, lisätä minkä tahansa henkilön ammattitaidon tasoa asuinpaikasta ja fyysisistä kyvyistä riippumatta. Joka päivä verkossa käytettävissä olevien ammattien valikoima laajenee, nykyaikaisen opetustekniikan käyttöönotto ja käyttäminen kattavat yhä useammat alueet. Uuden tiedon hankkiminen etäisyyteen antaa sinulle mahdollisuuden oppia itsekuria, suunnitella aikaa, oppia omaan tahtiisi muuttamatta tavallista elämääsi.

Oma liiketoiminta: avaamme täydennyskoulutuksen keskuksen psykologian alalla

Ensimmäinen osa: Oikeudelliset haasteet

Tällä hetkellä psykologia tieteenalana ja erikoistumisena on tullut uskomattoman laajalle levinneeksi. Käytännön psykologien määrä on nykyään hieman huonompi kuin johtajien, taloustieteilijöiden ja asianajajien määrä. Samalla nykyajan erityiskoulutuksen laatu on valitettavasti vähenemässä, kuten asiantuntijat toteavat.

On hyvin vaikeaa saada työpaikka juuri vastavalmistuneelle psykologille, joka on juuri valmistunut korkeakoulusta: useimmissa yrityksissä ei ole tällaisia ​​avoimia työpaikkoja, ja olemassa oleville (ja ei aina erikoistuneille) avoimille työpaikoille pääsääntöisesti on suuri kilpailu. Siksi suurin osa valmistuneista, jotka haluavat työskennellä erikoisuutensa ajattelussa yksityisestä käytännöstä. Kuitenkin jopa heidän kokeneemmilla kollegoillaan, jotka olivat työskennelleet useita vuosia "psykologisella alalla", saivat ennemmin tai myöhemmin käsityksen avata oma toimisto. Jos resursseja on riittävästi ja itseluottamusta (ja ihannetapauksessa luotettava kollegansa, jotka voivat tulla liikekumppaneita) asiantuntija psykologinen koulutus voi yrittää avata psykologinen keskus, joka isännöi yksilöllinen ohjaus, ryhmä istuntoja, koulutustilaisuuksia ja seminaareja. Lopuksi, eniten "aerobatics" psykologisessa käytännössä on täydennyskoulutuksen keskus psykologian alalla. Mikä on ero täydennyskoulutuksen keskuksen ja muiden vastaavanlaisten yritysten kesken, ja mitä organisaation kysymyksiä sen perustajien on ratkaistava?

Tulevan keskuksen tyyppi: ylimääräinen tai ylimääräinen ammatillinen koulutus?

Aloita yritämme ymmärtää tällaisten laitosten termit ja erityispiirteet. Lisäkoulutusta on useita. Tämä koskee erityisesti täydennyskoulutusta lapsille ja aikuisille sekä täydennyskoulutusta. Lasten ja aikuisten täydennyskoulutus "on tarkoitettu lasten ja aikuisten luovien taitojen muotoiluun ja kehittämiseen, yksilöllisten älyllisten, moraalisten ja fyysisten parannusten tarpeisiin, terveen ja turvallisen elämäntavan kulttuurin kehittämiseen, terveyden edistämiseen ja vapaa-ajan järjestämiseen" (Ch. X, 75 pykälän 1 momentti, "Koulutus Venäjän federaatiossa"), ja se toteutetaan yleisten yleissivistävien koulutusohjelmien puitteissa, jotka on jaettu yleisiin kehityshankkeisiin ja valmisteluihin ionalnye. Yleisiä kehittämisohjelmia toteutetaan sekä lapsille että aikuisille. Taiteeseen, liikuntaan ja urheiluun liittyvät pre-ammatilliset ohjelmat toteutetaan lapsille. Jokainen, joka haluaa, voi harjoittaa koulutusta erilaisissa yleissivistävissä koulutusohjelmissa, mutta muodollisesti siihen ei liity koulutuksen tason nostamista vastaavalla asiakirjalla. Vaatimukset tasolle nykyisten kuuntelijoita muodostumisen tässä tapauksessa ei ole esitetty (vaikka laki on lauseke "ellei toisin mainita, jonka erityispiirteet toteutettujen koulutusohjelmaa" - X luku, 75 artiklan 3 lain № 273-FZ "On... koulutus Venäjän federaatiossa ").

Kaikentyyppisten lisäohjelmien ja -koulutusohjelmien sisältö määräytyy koulutusohjelmana, jonka koulutusorganisaatio on kehitettävä ja hyväksyttävä lakisääteisten lakien mukaisten liittovaltion viranomaisten vaatimusten mukaisesti.

Mutta ammatillinen lisäkoulutus on osoitettu ihmisille, joilla on jo perustiedot toisen asteen tai korkea ammatillisen koulutuksen ja / tai ovat parhaillaan saada tällaisia, ja "pyrkii vastaamaan koulutustarpeisiin ja ammatilliset tarpeet inhimillisen ammatillista kehitystä, varmistaen sen noudattaminen pätevyys muuttuvien olosuhteiden ammatti toimintaa ja sosiaalista ympäristöä. Ammatillisen lisäkoulutuksen toteutetaan toteuttamalla uusia ammatillisia ohjelmia (ohjelmien koulutus- ja uudelleenkoulutusohjelmia) "(Ch. X, s. 76, kohta. 1-2 lain № 273-FZ" koulutukseen Venäjän federaatiossa "). Muita ammatilliset ohjelmat on suunniteltu täyttämään ammatilliset vaatimukset, pätevyysvaatimukset esitetyt täyttäviä hakemistoja virkoja, elinkeinoja ja ammatteja tai kelpoisuusvaatimuksista ammattitaito ja tarvittavat taidot hoitamisen, jotka asetetaan mukaisesti liittovaltion lakien ja muiden normien oikeudellisten Venäjän federaation julkisen palvelun velvoitteita. Ammatilliset uudelleenkoulutusohjelmat perustuvat vakiintuneisiin pätevyysvaatimuksiin, ammatillisiin standardeihin ja vastaavien liittovaltion koulutustason vaatimuksiin toisen asteen ammatillisen ja (tai) korkeakoulutuksen tuloksista opetusohjelmien hallinnan tuloksista (Laki nro 273-FZ, luku X, 76 § 9-10) "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa").

Franchising-ja tavarantoimittajat

Lisäkoulutuksen järjestelmään sisältyy seuraavia koulutustyyppejä: korkeakoulututkinnon lisäksi korkeakoulututkinnon suorittamisen lisäksi ammatillisen uudelleenkoulutuksen antaminen valtion tutkintotodistuksen "Ammatillisen uudelleenkoulutuksen" antamiseksi, jatkokoulutus antamalla lyhytaikaisen ammatillisen koulutustodistuksen ohjelmat 72 - 100 akateemista tuntia ja todistukset ammatillisen kehityksen ohjelmia 100-500 akateemista tuntia, harjoittelupaikkoja liikkeeseen lyhytaikaisen ammatillisen kehityksen todistukset, kursseja, koulutuksia, seminaareja ja työpajoja todistuksen antamisen yhteydessä.

Joten, yhteenvetona kaikki edellä mainitut, olisi mahdollista päätellä, että meidän tapauksessamme ylimääräinen koulutus on ammattimaista. Jos et kuitenkaan aio avata "todellista" oppilaitosta, joka harjoittaa ammattitaidon täydellistä ammatillista uudelleenkoulutusta ja koulutusta (tämä vaatii erittäin suuria investointeja, eikä ole tarpeen suorittaa tehtäviä tässä muodossa), ensimmäinen vaihtoehto olisi ensimmäinen ylimääräinen koulutus, jolla on oma erikoistuminen. Suurin osa tällaisista koulutuskeskuksista mainitsee "lisäopetuksen ohjelmien (yleisen kehityksen) toteuttamisen". Se näyttäisi paradoksaalilta: niissä keskitytään ihmisiin, joilla on toissijainen tai korkea-asteen koulutus, mutta niillä ei ole otsikossa esitettyä "ammatillista suuntautumista". Lisäksi, koska tällaisilla koulutusorganisaatioilla ei ole valtion akkreditointia niillä aloilla, joilla ne ovat opettaneet, heillä ei ole oikeutta myöntää valtion hyväksymiä asiakirjoja - todistus jatkokoulutuksesta ja (tai) ammattitason uudelleenkoulutuksen tutkintotodistus. Akkreditointi on prosessi, jonka tuloksena tietyn standardin tarjoamien palvelujen laadun vaatimustenmukaisuus vahvistetaan virallisesti. Opetusministeriö perustaa koulutuksen valtion normeja.

Lisäkoulutuskeskusten opiskelijat eivät tietenkään jää ilman "paperia". Lain mukaan jos oppilaitos ei ole valtion akkreditointi koulutusohjelmien toimeenpaneman mukaisesti lisenssin se antaa henkilöille läpäissyt lopullista sertifioinnin asiakirjojen asianmukaista koulutusta ja (tai) pätevyys määriteltyyn otokseen. Tällaisten asiakirjojen muoto määräytyy oppilaitoksen toimesta. Nämä ovat yleensä sertifikaatteja, todistuksia ja todistuksia. Nämä asiakirjat on sertifioitu oppilaitoksen sinetillä.

Oppilaitoksen rekisteröinti

Mitä tahansa lisäopetuksen vaihtoehtoa valitset, aktiviteetit, joihin aiot osallistua, ovat edelleen oppimisen kannalta tärkeitä.

Venäjän federaation opetusta koskevan lain mukaan koulutustoiminnalla on oikeus:

koulutusorganisaatiot, joihin kuuluvat voittoa tavoittelemattomat järjestöt, jotka suorittavat luvan perusteella koulutustoiminnan pääasiallisena toimintana sellaisten tavoitteiden mukaisesti, joiden saavuttamiseksi tällaiset järjestöt on luotu;

  • oikeushenkilöt, jotka suorittavat lisenssin perusteella pääasiallisen toiminnan ja koulutustoiminnan lisätyönä;

    Tässä yhteydessä on syytä mainita, että lain alkupäätös, joka oli voimassa syyskuun 1. päivään 2013 asti, sulki pois koulutusprosessin kaupalliset organisaatiot eli LLC, CJSC, JSC ja vastaavat oikeussubjektit, joiden tarkoituksena oli tuottaa voittoa, ei ollut oikeutta harjoittaa koulutustoimintaa.

    Art. 3 osan 3 mukaan. 32 §: ää "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa" ei voida hyväksyä pedagogiseen toimintaan eikä sillä ole oikeutta suorittaa koulutustoimintaa yksityisen yrittäjän toimesta, joka mainitaan Art. Venäjän federaation työlainsäädännön 331 §: ssä,

    joilla ei ole koulutusta, joka määräytyy laissa säädetyllä tavalla;

    jolla ei ole oikeutta harjoittaa pedagogista toimintaa, joka on tullut voimaan;

  • on tai on ollut rikosrekisteriä, on siirretty tai syytteeseen (paitsi henkilöt, syytteeseen osalta joka päättyi kuntouttavia perustein) rikoksista elämää ja terveyttä, vapautta, kunniaa ja ihmisarvoa (paitsi laitonta sijoittamista psykiatriseen sairaalaan, kunnianloukkaus ja loukkaus ), seksuaalinen koskemattomuus ja yksilön seksuaalinen vapaus, perhe ja alaikäiset, kansanterveys ja julkinen moraali, perustuslaillisen järjestyksen perusta valtion turvallisuus, sekä vastaan ​​yleiseen turvallisuuteen;

    Yksityisen oppilaitoksen rekisteröinti

    Pienelle keskukselle toiminnan optimaalinen organisointi ja oikeudellinen muoto voivat olla IP. Keskuksia, jotka tarjoavat runsaasti erilaisia ​​ohjelmia ja houkuttelevat lisää asiantuntijoita työhön, on suositeltavaa rekisteröityä yksityiseksi oppilaitokseksi (POW), jota aiemmin kutsuttiin ei-valtiollisille oppilaitoksille (LEU).

    On huomattava, että yksityinen oppilaitos voidaan luoda vain voittoa tavoittelemattomaksi organisaatioksi, eli sen kaikki toiminnot täyttävät lakisääteiset tavoitteet eikä tuottamaan voittoa, kuten esimerkiksi LLC: n tai JSC: n toiminnan. VVJ: n voitto voidaan ohjata nykyiseen toimintaan (esimerkiksi palkanmaksun maksamiseen jne.) Ja tavoite, joka määrätään POW: n peruskirjassa. Omistaja laatii yksityisen laitoksen oppaan (meidän tapauksemme) toteuttamiseen. Omistajan tällaisen laitoksen voi toimia luonnollinen henkilö (kansalainen), oikeushenkilön (organisaatio), Venäjä (valtio), Venäjän federaation (alue, Krai, tasavalta), kunta (neuvosto, prefektuurissa, hallinto).

    Yksittäiset organisaatiot voivat perustaa yksityisen laitoksen. Useimmat oppilaitokset perustettu mielivaltaisesti kutsutaan muotoja yksityisten laitosten nimittäin kansalaisjärjestöjen oppilaitos korkeakoulutuksen, voittoa oppilaitos lisäkoulutuksen (sopivin vaihtoehto muodossa kiinnostaa meitä), yksityinen oppilaitos keskiasteen ammatillisen koulutuksen ja muita muunnelmia nimiä.

    Yksityisten laitosten rekisteröintiä harjoittavat Venäjän federaation oikeusministeriö ja sen toimivaltaan kuuluva liittovaltion verovirasto. Oikeusministeriö tutkii yksityisen laitoksen perusasiakirjat, päättää rekisteröinnin epäämisestä tai päättää yksityisen laitoksen rekisteröinnistä. Veroviranomainen merkitsee tietoja yksityisen laitoksen perustamisesta oikeudellisten yksiköiden yhtenäiseen valtion rekisteriin. Yksityisen laitoksen kiireellinen rekisteröinti voidaan tehdä lyhyemmässä ajassa, jos on olemassa merkittäviä olosuhteita. Yksityisen laitoksen lakisääteinen avaus ja valtion rekisteröinti ovat puolitoista kuukautta, jos tietenkin kaikki esitetyt asiakirjat ovat kunnossa.

    Franchising-ja tavarantoimittajat

    Yksityisen laitoksen perustaja on tämän laitoksen omaisuuden omistaja. Ei kuitenkaan aina yksityisen laitoksen omaisuuden omistaja ole sen perustaja. Yksityisen laitoksen sijainti määräytyy sen valtion rekisteröintipaikan mukaan. Yksityisen laitoksen oikeudellinen osoite on voittoa tavoittelemattoman organisaation toimeenpanevan elimen sijainti. Yksityisen laitoksen todellinen osoite ei saa poiketa oikeudellisesta osoitteesta. Tämän laitoksen johtaja (päällikkö) olisi sijoitettava yksityisen laitoksen sijaintimaan osoitteeseen ja kaikkien NPO: n kokoonpanoasiakirjat olisi säilytettävä ilmoitetulla osoitteella. Onneksi yksityisen laitoksen perustamisen yhteydessä on mahdollista ilmoittautua NPO: n perustajan tai johtajan kotiosoitteeseen.

    Toistamme vielä yhden yksityiskohdan yksityisen sektorin koulutuksesta, joka on erittäin tärkeä yrittäjille: tällainen laitos ei ole kaupallinen. Vaikka yksityisillä laitoksilla on oikeus harjoittaa tuloja tuottavia toimintoja (yrittäjätoimintaa), mutta vain, jos yksityisen laitoksen asiakirjat ovat sellaisia, on tärkeää laatia organisaatiosi peruskirja. Nykyisen lainsäädännön mukaan yksityinen laitos ei voi hyväksyä tai jakaa rahastoa eikä myöskään valtuutettua tai osakepääomaa. Tällä hetkellä yksityisen laitoksen perustajien kokoonpanoa ei muuteta.

    Yksityisen oppilaitoksen rekisteröintikausi on enintään yksi kuukausi, ja rekisteröintikustannukset välittäjäyhtiön avulla ovat 12 tuhatta ruplaa ja 4 tuhatta ruplaa. Yksityisen laitoksen rekisteröinnin jälkeen rekisteröintiviranomainen antaa oikeushenkilön valtion rekisteröintitodistuksen ja voittoa tavoittelemattoman organisaation rekisteröintitodistuksen, joka sisältää tiedot OGRN: n osoittamisesta ja NPO: n rekisteröintinumeroista. Yksityinen laitos on verotettu TIN-tehtävällä yhdessä ikkunassa.

    OKVED-koodi 80.42 Aikuiskoulutus ja muuntyyppiset koulutukset, jotka eivät sisälly muihin ryhmiin, soveltuvat tällaiseen toimintaan. Tähän luokkaan kuuluvat: aikuisten koulutus, joka ei opiskele säännöllisessä yleissivistyksessä tai ammatillisessa korkeakoulutuksessa. Koulutusta voidaan järjestää päivä- tai iltaopetuksina kouluissa tai aikuisopistoissa. Koulutusohjelmat voivat sisältää sekä yleiskoulutusta että erityisaiheita, kuten aikuisten tietokonekoulutusta. täydennyskoulutusta, jotta voidaan täydellisesti vastata kansalaisten, yhteiskunnan ja valtion kasvatustarpeisiin lisäkoulutuksen oppilaitoksissa sekä yksittäisten kasvatustietojen avulla; kaikenlaiset koulutus radio-, televisio-, tietokoneverkot jne.

    Franchising-ja tavarantoimittajat

    Yksityisen laitoksen on myös oltava rekisteröitynyt Venäjän eläkerahastoon (PFR), sosiaalivakuutusrahastoon (FSS), pakolliseen sairausvakuutuskassaan (MHIF) ja tilastolaitoksiin. Tällaisessa toimielin on tulostettava vastaa normeja Venäjän lainsäädännön vaatimusten käyttämään laitoksen nimi, sen symbolit ja muut keinot visuaalinen tunnistus kansalaisjärjestöjen (logo, tunnus, lippu, hymni, jne..).

    Koulutusorganisaation peruskirja

    Koulutusorganisaation peruskirjojen tärkeimmät vaatimukset on kirjattu Art. 25: n liittovaltion laissa nro 273 "Koulutuksesta Venäjän federaatiossa". Näihin kuuluu opetusorganisaatiotyyppistä ohjesääntöä koskeva maininta; koulutusorganisaation perustaja tai perustajat; luetellaan toteutettujen koulutusohjelmien tyypit ja ilmoitetaan koulutuksen taso ja / tai suuntautuminen; koulutusorganisaation hallintoelinten rakenteen, järjestäytymisjärjestyksen, toimikauden ja pätevyyden määrittelyä, päätöksentekomenettelyä ja puhetta opetusorganisaation puolesta. Viimeksi mainittu määräys on täsmennetty myös 5 §: ssä. 26.

    Tämä artikkeli ei kuitenkaan rajoita kaikkia oppilaitosten peruskirjojen sisältöä koskevia sääntöjä. Myös muita sääntöjä voidaan jakaa kolmeen ryhmään:

    • säännöt, joilla vahvistetaan pakolliset vaatimukset, jotka täydentävät asetuksen 25 ja sovelletaan kaikkiin koulutusorganisaatioihin;
    • normit, joissa asetetaan pakollisia vaatimuksia, jotka koskevat yksittäisiä koulutusorganisaatioita tai lajikkeita;
    • säännöt, jotka määrittelevät säädöksillä säännellyt alueet.

    Ensimmäiseen ryhmään kuuluvat seuraavat vaatimukset: haarakonttoreiden standardien yhdistäminen (mikäli sellainen on) (27 artiklan 4 kohta); paikallisten säädösten hyväksymismenettely (28 artiklan 1 osa ja 30 artiklan 1 kohta); koulutus-, hallinto-, liike-, teollisuus-, koulutus-, lääketieteellisiä ja muita ylimääräisiä tehtäviä hoitavien työntekijöiden työntekijöiden oikeuksien, velvollisuuksien ja velvollisuuksien luominen (52 § 3 kohta); toiminnan lakisääteisten tavoitteiden määrittely (101 artiklan 1 osa); sen omaisuuden oppilaitoksen selvitystilaan suuntautuva järjestys velkojien vaatimusten täyttämisen jälkeen koulutuksen kehittämistä varten (102 §: n 3 osa)

    Franchising-ja tavarantoimittajat

    Erikseen Ryhmän on kartoitettava säännöksiä, jotka tarjoavat erittely yhtiöjärjestyksen rakenteen järjestys muodostumista, toimikausi ja toimivalta oppilaitoksen johtoelimissä, mukaisessa järjestyksessä päätöksenteon ja puolesta toimivan oppilaitoksen edustaja, sekä osallistumista eräiden osallistujien koulutuksen suhteiden hallintaan oppilaitoksen.

    Yksityisen oppilaitoksen perustamisesta ja sen toiminnasta löytyy paljon vivahteita, joten valmistaudu asianajajan ja kirjanpitäjän lisäkustannuksiin. Ja jälkimmäisen on otettava valtio.

    Koulutustoimien lisensointi

    Lisäksi on olemassa toinen tärkeä vivahde, joka on otettava huomioon rekisteröidessä koulutuskeskusta (tai pikemminkin yksi tärkeimmistä edellytyksistä tällaisen yrityksen johtamiselle). Oikeushenkilöiden toteuttamat koulutustoimet sekä yksittäiset yrittäjät, jotka houkuttelevat opettajia, ovat pakollisia lisenssejä. Tämä edellytys tarkoittaa sitä, että jos aiot opettaa keskuksestasi yksilöllisenä yrittäjänä ja omasta, houkuttelematta muita opettajia, voit tehdä ilman lisenssiä. Tämä vaihtoehto ei kuitenkaan todennäköisesti ole mahdollista täydellisen psykologian täydennyskoulutuksen keskukselle. Tämä vaihtoehto sopii paremmin tutoreille, tutoreille, yksityisille oppitunneille, jne.

    Menettely lisensointia koulutustoiminnan suorittamien oppilaitosten ja järjestöjen mukana koulutuksessa sekä yksittäisiä yrittäjiä (paitsi SP suorittavat koulutustoimintaa omasta ilman palkata muut opettajat) perustama asianmukaisten päätöslauselmien RF hallituksen. Asetuksen mukaan 28. lokakuuta 2013 N 966, sovelletaan pakollisia lisensointi koulutuspalveluja täytäntöönpanoa varten seuraavien koulutusohjelmia: ylimääräisiä koulutusohjelmat (yleisemmin kehitysohjelmiin), muita yleisiä koulutusohjelmia (lisävaatimuksia ennen palvelun ohjelmia), lisä- ammattikoulutusohjelmissa ylimääräisiä ammatilliset ohjelmat ammattilainen uudelleenkoulutus (kaksi viimeisintä keskuksen kannalta merkityksellistä ohjelmaa) ylimääräinen ammatillinen koulutus).

    Ylimääräisten yleisten kehitysohjelmien täytäntöönpanoa säännellään erittäin tiukasti Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriön 29. elokuuta 2013 antamassa asetuksessa nro 1008 "Yleisopetusohjelmien yleissivistävän koulutuksen järjestämisen ja toteuttamisen menettelystä".

    Lisäkoulutuksen lisensointitoimissa ilmenee eräitä lain tulkintaeroja. Tosiasia on, että mukaan aikaisemman asetusten Venäjän hallituksen, kasvatukseen ilmeisesti eivät pidä seminaarien, työpajoja, luentoja, näyttelyitä, neuvonta ja niin edelleen. E., jos lopussa näiden toimintojen opiskelijat eivät saaneet asiakirjoja (todistukset, todistukset, todistukset jne.) vastaanotetusta koulutuksesta tai osoitettu pätevyys. Uudessa laissa tämä säännös puuttuu. Ja tässä avautuu vapaus tulkita nimenomaisesti kirjoitettujen oikeuksien tai kiellon puuttumista laissa. Toisaalta, johtopäätös koskee kaikkea toimintaa koulutukseen, vai ei toteuttaa se saada lisenssin, sinun täytyy olla perusteella edellä olevassa luettelossa, joka on riittävän leveä (art. 91, kohta. Lain 1 "koulutukseen Venäjän federaatiossa ") Ja sisältää perusopetuksen ohjelmat ja lisäopetuksen ohjelmat, mukaan lukien ylimääräiset ammatilliset kehitysohjelmat. Mutta, toisaalta, ohjelmiin ammatillisen kehittäminen ei kata palveluja maksettu luentoja, seminaareja ja koulutuksia tapauksessa, jos tapahtuman ajaksi on alle 16 tuntia, ehdot tapahtumaa ei tarjoa lopullista sertifiointi opiskelijoiden sekä liikkeeseen asiakirjan pätevyys (n. Säädökset 12 ja 19 "Ammattitaitoisten koulutusohjelmien järjestämisen ja toteuttamisen menettely", hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräyksellä, 01.07.2013 N 499).

    Joten jos pidät seminaareja, koulutuksia, luentoja ja neuvotteluja, joiden kesto on alle 16 tuntia, teoriassa et voi saada lisenssiä ja samalla antaa todistuksia kuuntelijoille. Mutta nämä "asiakirjat" vahvistaa pelkkä läsnäolo tietyn henkilön koulutukseen tai opetuksesta (itse asiassa tämä on yleinen viittaus läsnäolosta, ei vastaanottamisesta muita koulutuksen tai ammatillisen kehityksen kannalta), eikä sillä ole lainvoimaa.

    Jos aiot edelleen hankkia lisenssin opetustoimiin, valmistele seuraava luettelo asiakirjoista:

    Hakijan henkilöllisyys (passi tai muu henkilöllisyystodistus) - alkuperäiskappale;

  • Jäljennös peruskirjasta - notaarin jäljennös peruskirjasta;

    On jo selvää, että koulutuslisenssin hankinta on pitkä ja työläs. Lisäksi tilojen valinnassa syntyy vaikeuksia ja varustaminen tarvittaviin välineisiin. Jos sinulla on rakennuksia, rakennuksia tai tiloja, joissa aiot avata keskuksen, sinulla on oltava kaikki kyseisten esineiden otsikkokansit. Muista, että on mahdotonta hankkia lisenssejä koulutustöihin, joilla on keskeneräisiä ja korjattuja esineitä, koska tarvitset ensin terveysto-epidemiologisia ja paloturvallisuusraportteja koulutustoimien toteuttamisesta. Lisäksi tilat on varustettava tarpeellisilla kalusteilla, laitteilla ja välineillä, jotka ovat lain vaatimusten mukaisia ​​(ikästandardit eivät ole niin tärkeitä, koska aiot kouluttaa aikuisia). Mutta on välttämätöntä tarjota erityisedellytyksiä vammaisten henkilöiden kouluttamiseen, muuten et saa luvan.

    Toinen edellytys on sellaisten koulutusohjelmien saatavuus, jotka on kehitettävä suoraan laitoksessa tai nimenomaan sen osalta, täytettävä nykyiset koulutusstandardit ja jotka laitoksen päällikön on hyväksyttävä. Jos koulutusohjelmat sisältävät tiettyjä, niin se edellyttää hyväksyntöjä. Esimerkiksi lääketieteellisistä tai psykologisista puolueellisista ohjelmista on sovitettava yhteen asianomaisen osaston kanssa. Sopimus solmitaan päätteeksi ja liitetään asiakirjapakettiin, joka koskee lisenssin hankkimista.

    Sinun on myös osallistuttava etsivään opettajiin, jotka opettavat sinua. Heillä on oltava erityiskoulutus, kokemus, asianmukainen pätevyys ja heillä ei saa olla vasta-aiheita työstä. Kaikki tämä on vahvistettava asiakirjoilla (tutkintotodistukset, todistukset, työasiakirjat jne.).

    Kaikki edellä mainitut asiakirjat sekä hakemus ja inventaariot toimitetaan Venäjän federaation osajärjestöjen toimeenpanoviranomaisille, jotka käyttävät valtuutettua viranomaista koulutuksen alalla. Lisäksi kopioiden lisäksi sinun on toimitettava alkuperäiset asiakirjat vertailua varten tai asiakirjoihin, jotka on julistettu notaariksi (jälkimmäinen vaihtoehto, jos asiakirjat toimitetaan esimerkiksi postitse).

    Valtion tulliviranomainen on velvollinen hankkimaan lisenssin, 333.33 "Venäjän federaation verokoodi" on 7500 s. Itsenäisen lisenssin kustannukset, jotka myönnetään koulutuksen ja valvonnan alueellisen yksikön aloitteesta, alkavat 20 000 ruplaa. Komissio päättää luvan myöntämisestä tai epäämisestä viimeistään kuusikymmentä päivää hakemuksen rekisteröintipäivästä. Saadulla lisenssillä (jos tietenkin saat), on luettelo ohjelmista, joihin sinulla on oikeus harjoittaa opetustoimintaa. Lisenssi on voimassa loputtomiin.

    Yrityksen kannattavuuden nopea laskeminen tällä alalla

    Laske liiketoiminnan voitto, takaisinmaksu ja kannattavuus 10 sekunnissa.

    Anna alkuperäiset liitteet
    edelleen

    Aloita laskenta antamalla käynnistyspääoma, napsauta seuraava painiketta ja noudata lisäohjeita.

    Nettotulos (kuukaudessa):

    Haluatko tehdä yksityiskohtaisen laskelman liiketoimintasuunnitelmasta? Käytä ilmaista Android-sovellusta liiketoiminnassa Google Playssa tai tilaa ammattitaitoinen liiketoimintasuunnitelma liiketoiminnan suunnitteluasiantuntijalta.

    Palaa laskelmiin

    Kaikki materiaalit tagin mukaan: koulutuskeskus

    Oma liiketoiminta: Express kurssimalli

    Yrityksesi: kuinka avata kielikoulu

    Keinotekoisten pintojen valmistus talviurheiluun

    Keinotekoiset pinnat talviurheilulle - harjan pinnoitteet, jotka jäljittelevät lumen ominaisuuksia ja joiden avulla voit kouluttaa 365 päivää vuodessa. Soveltamisala ulottuu jatkuvasti.

    Puuvillakakkuja ja tuoreita mehuja myyvien myyntipisteiden verkosto

    Investointien määrä avajaisiin - 1 240 000 ruplaa. Sijoituslähde on omia varoja. Takaisinmaksuaika - 5 kuukautta.

    Miten avata yrityksille pullotuslaitteiden tuotanto?

    Minimivaraston muodostumiseen tarvittava määrä on 750 tuhatta ruplaa. Raja-arvo, kuten ymmärrämme, ei ole olemassa, koska alue on mahdollista laajentaa sekä kvantitatiivisesti että laadullisesti.

    Miten valita täydellinen liiketoiminta

    Miten aloittaa yritys? - idea. 90% etsimistäsi ratkaisuista on jo olemassa! Ja kaikki, jotka hyödyttävät yrityksesi arvoista käyttöä. Kuten Edison sanoi, "Jos haluat saada esineen.

    Sen liiketoiminta polyuretaanivaahtoa

    Polyuretaanivaahtoon liittyvä liiketoiminta voi olla jo olemassa olevan rakennusalan liiketoiminnan hyvä kehitys, koska joillakin alueilla on mahdotonta soveltaa polyuretaanivaahtoa 4-5 kuukauteen.

    Oma liiketoiminta: avaamme täydennyskoulutuksen keskuksen psykologian alalla

    Koulutuslisenssin hankintaprosessi on pitkä ja aikaa vievä. Lisäksi tilojen valinnassa syntyy vaikeuksia ja varustaminen tarvittaviin välineisiin. Toinen edellytys on.

    Oma liiketoiminta: purkitettu merilevä

    Saladin ja purkitetun merilevän tuotannon tärkeimmät kustannukset ovat 1,5 miljoonaa ruplaa. Saladin ja säilykkeiden tuotantoa harjoittavan yrityksen takaisinmaksuaika.

    Kuinka avata takavarikoitu yritys?

    Alkuinvestointien arvo pienokaupan myytävässä myymälässä, joka myy takavarikoidut tavarat, alkaa noin 100-200 tuhannesta ruplasta, noin 100 tuhatta enemmän tarvetta on kohdennettava tavaroiden ostamiseen.

    Yrityksesi: miten avata lentokursseja

    Tällaisen yrityksen kannattavuus ei ole liian korkea, mutta se määräytyy tarkasti opiskelijoiden lukumäärän mukaan - sitä enemmän, sitä paremmin. Tällaisen hankkeen takaisinmaksuaika on varmasti erittäin hyvä.

    Markkinoiden yleiskatsaus: Maatalous

    Venäjän maatalous on nykyään yksi lupaavimmista investointikohteista. Maatalousinfrastruktuuri - myös rehujen, esiseosten ja lannoitteiden tuotanto.

    Oma yritys: matalaa puurakennusta

    Aloittavan pääoman hankkiminen talon tuottamiseen baarista, asiantuntijat arvioivat vähintään 4,5-5 miljoonaa ruplaa. Puurakennuksen kannattavuus arvioidaan 40-70% (joskus.

    Patentoitava tavaramerkki

    Henkinen omaisuus on moniselitteinen ja vaikeasti hallittavissa oleva asia, usein kuka tahansa voi varastaa sen, ja jos sinulla ei ole asianmukaisia ​​oikeuksia siihen.

    Mikä on täydennyskoulutus? Keskukset, ohjelmat

    Mikä on täydennyskoulutus? Mitkä alalajit on jaettu? Mikä on koulutusjärjestelmässä vuonna 2013 voimaan tulleessa koulutusjärjestelmässä? Kuka voi hallita lisäkoulutusohjelmia? Mistä saan tämän palvelun?

    Vastaukset kaikkiin näihin kysymyksiin ja monia muita mielenkiintoisia ja hyödyllisiä tietoja ovat artikkelin lukijalle. Harjoittelua tehdään lasten ja aikuisten täydennyskoulutuksessa, mutta lisäaloituksen alalajia tarkastellaan lyhyesti.

    Lisäkoulutuksen paikka järjestelmässä

    Vuodesta 2013 Venäjällä on ollut voimassa uusi opetuslaitos. Sääntelylainsäädännössä on tehty merkittäviä muutoksia koulutusjärjestelmään. Muutokset vaikuttivat järjestelmään ja lisättiin. koulutus. Mitä hän näyttää nyt?

    Mikä on täydennyskoulutus? Tämä on ensisijaisesti koulutustyyppi. Sama kuin esikoulu, peruskoulutus, peruskoulutus, yleissivistävä koulutus, ammatillinen koulutus, ammatillinen koulutus ja ammatillinen koulutus.

    Lain mukaan koulutustoiminta edellyttää pakollista lisensointia. Poikkeus voi olla vain toiminnan suoritta- minen suoraan ilman oikeudellista yksikköä ja henkilöstön houkutteleminen henkilöstöön. Tällöin lisensointi on lisensoitu. Näyttää siltä, ​​että lisensoidussa lomakkeessa on erilainen koulutus. Se voidaan jakaa kahteen alalajiin, mutta sitä käsitellään alla.

    Kuten nimestä käy ilmi, lisäkoulutusta ei tarvita. Sen päätavoitteena on väestön tarpeiden monipuolinen tyydyttäminen sekä ammatillisessa että muussa tapauksessa.

    Tällä hetkellä valtion politiikka on tarkoitettu lisäkoulutuksen kehittämiseen, tarjottavien palvelujen laadun parantamiseen ja kattavuuden varmistamiseen. Toukokuussa Venäjän federaation presidentin Vladimir Vladimirovich Putinin asetuksilla asetettiin erityinen tavoite, jonka tarkoituksena oli varmistaa alaikäisten kattavuus vähintään 80 prosentilla.

    Lisäksi täydennyskoulutuksen yksityiset koulutusorganisaatiot ovat aktiivisesti markkinoille. Palautettavien palvelujen tarjoaminen he tuntevat ja kehittyvät melko hyvin.

    Lisäopetuksen alalla tehtävää koulutustoimintaa on täydentävien koulutusohjelmien toteuttaminen. Katsotaanpa, millä alalajilla se koostuu.

    Mitkä alalajit jakautuvat?

    Uusi laki jakaa täydennyskoulutuksen kahteen alalajiin: ylimääräinen prof. koulutus ja täydennyskoulutus lapsille ja aikuisille. Vaikka alalajien nimet ovat samankaltaisia, niiden välillä on merkittäviä eroja.

    Lisäprof. Koulutus on käytettävissä vain rajoitetulle määrälle ihmisiä ja lisää. koulutus aikuisille ja alaikäisille - kaikille.

    Ammattimaisten ohjelmien koulutuksen jälkeen annetaan laissa edellytetyt asiakirjat. Aikuisten ja lasten täydennyskoulutukseen tämä toteamus on vain osittain totta.

    Vakiopituisella koulutusjaksolla ylimääräisiin ammatillisiin ohjelmiin asetetaan erityisvaatimukset. Lisäopetuksen aikuisille ja lapsille - ei.

    Toinen tärkeä ero on pakollisen lopputodistuksen olemassaolo tai puuttuminen, sen toteutuksen muodot.

    Harkitse jokainen alalajeista tarkemmin.

    Ammatillinen lisäopetus

    Mikä on lisäopetus lisäprofessorin yhteydessä? koulutusta? Tämä on koulutuksen alalaji, jonka tarkoituksena on parantaa asiantuntijoiden taitoja ja asiantuntijoiden ammatillista uudelleenkoulutusta uuden pätevyyden hallitsemiseksi. Lisäopintojen kehittämiseen on myönnettävä asiakirjoja - todistus jatkokoulutuksesta tai ammatillisen uudelleenkoulutuksen tutkintotodistus.

    APE: n keskeinen ero ja erityispiirre on se, että toisen tai korkeamman ammatillisen koulutuksen on oltava läsnä ennen organisaatiossa ilmoittautumista. Se voi myös saada APE: n samaan aikaan kuin toisen tai korkeamman ammatillisen koulutuksen hankkiminen. Koulutusohjelmien alalaji ei ole sellaisten henkilöiden saatavilla, joilla ei ole ammatillista koulutusta tai heillä ei ole ammatillista koulutusta.

    Ammattitaidon lisäämiseen tähtäävien toimien toteuttamiseksi vain oikeussubjektilla on oikeus saada tämä lisensoidun koulutuksen alatyyppi.

    Mielenkiintoinen seikka: ei ole välttämätöntä mainita DPO: n toimien täytäntöönpanopaikan osoitetta lisenssin liitteessä. Näin ollen organisaatio voi toteuttaa DPO: n koko Venäjän federaation alueella edellyttäen, että noudatetaan useita pakollisia vaatimuksia.

    Tarkastellaan yksityiskohtaisemmin ammatillista kehitystä ja ammatillista uudelleenkoulutusta APE: n puitteissa.

    Ammatillinen kehittäminen

    Tällaisten ohjelmien tarkoituksena on parantaa asiantuntijan nykyistä pätevyyttä. On selvää, että pätevyys on jo olemassa. Esimerkiksi historianopettaja, jolla on korkea-asteen tutkintotodistus ja pätevyys "Historian, historian opettaja", haluaa oppia opettamaan historiaa GEF: n puitteissa. Tai oli välttämätöntä hallita vammaisten lasten kanssa työskentelytaitoja. Tällöin asiantuntija kulkee kursseja.

    Venäjän federaation alueilla asevelvollisten suhteiden alalla on säädetty säännöllisesti, mutta vähintään kerran kolmessa vuodessa, kuntien ja valtion järjestöjen opettajien ammatillinen kehitys.

    Tällaisen ohjelman kehittämisen vähimmäisajan on oltava 16 tuntia. Säädöksen enimmäismääräaikaa ei säännellä lailla.

    Jos koulutus suoritetaan palkkiona, on tehtävä koulutussopimus. Tämän asiakirjan on oltava maksullisten koulutuspalvelujen tarjoamista koskevien vaatimusten mukainen.

    uudelleenkoulutus

    Näillä ohjelmilla pyritään hankkimaan uusia pätevyyksiä, jotka ovat välttämättömiä ammatillisen toiminnan toteuttamiseksi. Epävirallisesti tällaista ohjelmaa kutsutaan "toiseksi" korkeakoulutukseksi, mutta tämä ei ole aivan niin.

    Esimerkiksi historian opettaja päätti opettaa liikuntaa. Nykyinen tutkintotodistus sisältää vain tutkinnon "historioitsija, historian opettaja". Näin ollen hän voi suorittaa ammatillisen uudelleenkoulutuksen ja saada tutkintotodistuksen, jossa vaaditut pätevyydet ilmoitetaan - "Fyysinen kasvatusopettaja".

    Vähimmäisvaatimuskausi on 250 tunnin virstanpylväs. Maksimi - ei myöskään asetettu.

    Lapset ja aikuiset

    Joten mikä on lasten ja aikuisten täydennyskoulutus? Luonnollinen kysymys ilmenee välittömästi: missä ovat aikuiset täällä? Hyvä on Uudessa laissa säädetään tästä. Mitä ohjelmia aikuiset oppivat? Mikä tahansa - koulutusohjelmista ampuma-aseiden turvallisesta käsittelystä ristipistoihin. Se riippuu tietyn yksilön yksilöllisistä koulutustarpeista.

    Aikuisten ja lasten täydennyskoulutuksen opetusohjelmia kutsutaan yleiskoulutukseksi ja ne jakautuvat yleiseen kehitykseen ja ammatilliseen valmiuteen.

    Tarkastele näitä ohjelmia tarkemmin.

    Yleiset kehittämisohjelmat

    Nämä ohjelmat on suunniteltu määräämättömäksi väestönä, iästä, sukupuolesta, väreistä, kielestä ja uskonnosta riippumatta.

    Tämä voisi soittaa kitaraa, pelata jalkapalloa, oppia tanssitanssijoita, tutustua henkilökohtaiseen tietokoneeseen, ammuntaharjoittelua ja niin edelleen. Luettelo on lähes rajaton.

    Esiohjelmat

    Tällaisia ​​ohjelmia hallitsee vain lapset - alle 18-vuotiaat.

    Harjoittelun jälkeen annetaan asiakirja - koulutustodistus.

    Ohjelmia voidaan harjoittaa urheilun alalla ja taiteen alalla.

    Ohjelmien toteutus toteutetaan väistämättä FGT: n mukaisesti.

    Kulttuurin alan ammatillinen koulutus

    Lasten taidekoulut ovat järjestöjä, joissa tällaisia ​​ohjelmia toteutetaan. Lisäksi nämä ohjelmat voivat toteuttaa SPO- ja HPE-järjestöt.

    Esikoulutus urheilussa ja kulttuurissa

    Tällaisia ​​ohjelmia voidaan toteuttaa millä tahansa organisaatiolla, jolla on tämän koulutuksen alatyyppi lisenssissä. Kuitenkin 99 prosentissa tapauksista nämä järjestöt ovat lasten ja nuorten urheilukouluja.

    suuntaus

    Tämän alalajin ohjelmilla on pakollinen ominaisuus - lisäkoulutuksen painopiste. Mikä on painopiste? Mihin suuntaan säädetään nykyisessä lainsäädännössä? Aiemmin sitä kutsuttiin lisäkoulutuksen alueeksi. Nyt kun sääntelykehystä on päivitetty, sitä kutsutaan kohdentamiseksi. Yhteensä on 6: sosiopedagogista, fyysistä kulttuuria ja urheilua, taidetta, luonnontieteitä, turisti-paikallinen historia ja tekninen. Ohjeet, joihin lisäkoulutuksen oppilaitos toimii, on ilmoitettava peruskirjassaan.

    Mistä saa palvelun?

    Yleisin vaihtoehto - lisäkoulutuksen kuntien ja valtion keskukset. Yksityiskohtaisia ​​tietoja laitoksen toiminnasta on välttämättä lähetettävä viralliselle verkkosivustolle.

    Myös lisäkoulutusta voi saada lasten taidekoulusta ja lasten nuorten urheilukoulusta.

    Laajassa mielessä lisäkoulutus aikuisille ja lapsille on yleinen koulutustyyppi ja ainoa, jota jokainen lisensioitu organisaatio voi toteuttaa riippumatta niiden tyypistä ja organisaatio-oikeudellisesta muodosta. Näin ollen näillä ohjelmilla on oikeus toteuttaa lastentarhoja, kouluja (esim. Kouluvalmennusohjelma), ammatillisia järjestöjä, korkeakouluja, yksittäisiä yrittäjiä ja muita oikeushenkilöitä.

  • Top