logo

Yksityisen koulun avaaminen - valmis liiketoimintasuunnitelma + suositukset lisensoinnin hankkimiseksi + 5 tekijää, jotka tekevät vanhemmista sijoittaa rahaa kouluun.

► Pääomasijoittaminen yritykseen: 3 000 000 ruplaa.
► Yksityisen koulun takaisinmaksu: 1 vuodelta.

Usein yrittäjät kysyvät itseltäsi: kuinka yksityinen koulu avataan - ei pelkästään vakaan tulonlähteen luomiseksi.

Tähän alaan johtaa ennen kaikkea lasten rakkaus ja vilpitön omistautuminen koulutusprosessiin.

Kuitenkin jopa paljon kokemusta johtajan roolista ei ole täysin valmistautumista koulun avaamiseen yrittäjyyteen.

Jotta organisaatio ottaa huomioon monia tärkeitä kohtia, joista keskustelemme tässä artikkelissa.

Ominaisuudet nykyaikaisten yksityisten koulujen


Tällä hetkellä hyvin pieni osa lapsista on ilmoittautunut yksityisiin kouluihin.

Suurimmat ja suosituimmat laitokset sijaitsevat suurissa kaupungeissa.

Useiden tutkimusten tulosten mukaan useat kaupunkilaisten ja pienten kaupunkien perheet haluaisivat yksityisten laitosten työskennellä myös omalla alueellaan, sillä koululaisen siirtäminen toiseen kaupunkiin aiheuttaa suuria rahoituskustannuksia.

Asiakirjat yksityisen koulun avaamiseksi

Lisenssin hankkimiseksi sinun on kerättävä luetteloon lueteltuja asiakirjoja:

  • yksityishenkilön ilmoitus - perustaja sekä INN;
  • hakea muutosta suoraan oikeushenkilöltä, jolla on verovelvollinen todistus;
  • jäljennös LLC: n perustajan hyväksymästä peruskirjasta;
  • todistus siitä, että tämä voittoa tavoittelematon laitos on läpäissyt rekisteröinnin (kopio).

Alkuperäisiä asiakirjoja ei tarvita, riittää lähettämään notaarin vahvistama jäljennös.

Ennen kuin rekisteröidät lisenssin, sinulla on oltava selkeä käsitys liiketoimintasuunnitelmasta, kuinka monta opiskelijaa mahtuu - nämä tiedot otetaan huomioon työntekijöille, jotka laativat asiakirjoja.

Koulun pedagoginen suunnitelma


Koulutuslaitoksen rekisteröintiprosessissa on tarpeen antaa pedagogista toimintaa koskeva suunnitelma täydellisellä luettelolla kaikista suunnitelluista tieteenaloista.

Sääntelyviranomaisten asiantuntijat voivat tehdä muutoksia liiketoimintasuunnitelmaan, jos opiskelijan taakka ylittää sallitun kurssin.

Standardi opetussuunnitelma sisältää seuraavat tieteenalat:

  • Venäjän kieli ja kirjallisuus;
  • vieraat kielet (yleensä englanti tai saksa);
  • matematiikka;
  • tietotekniikka;
  • elämän turvallisuus;
  • fyysinen kulttuuri.

On suositeltavaa, että ennen opettajien suunnitelman aloittamista hankitaan tarvittavat oppikirjat ja opetusvälineet.

Valtion akkreditointi ja edistäminen


Yksi yksityisen koulun yksi tärkeimmistä eduista on akkreditointi, joka itsessään on seurausta usean vuoden menestyksekkäästä ja onnistuneesta oppilaitoksesta.

Heti kun akkreditointi on valmis, laitokselle listataan alueen parhaat yksityiset laitokset.

Yhä useammat vanhemmat lähettävät siellä lapsia koulutukseen.

Tätä varten sinun on työskenneltävä vähintään kolme vuotta ja vapautettava vähintään yksi luokka.

Tämän jälkeen Venäjän federaation opetusministeriö arvioi työn tuloksia ja myöntäisi myönteisessä päätöksessä valtion akkreditoinnin.

Tämä on tärkeä ja kiistaton todiste laadukkaasta oppimisjärjestelmästä.

Jotta mahdollisimman monet ihmiset tietäisivät, on mahdollista pitää ovet auki kerran tai kahdesti vuodessa, rohkaista opettajia tekemään yhteistyötä tieteellisten projektien kanssa ja säännöllisesti kommunikoimaan vanhempien kanssa, kyselemään heitä kiinnostavista aiheista lasten koulutuksesta ja käyttäytymisestä.

Yksityisen koulun vaiheittainen liiketoimintasuunnitelma: valitse huone


Alkuvaiheessa, kun yksityisen koulun liiketoimintasuunnitelmaa laaditaan, on tarpeen määrittää tilat, jotka puolestaan ​​toimittavat kaikki tarvittavat tarkastukset (SES, palotarkastus).

On suositeltavaa käyttää tiloja matalissa rakennuksissa, eivätkä missään tapauksessa saa luokkia ja yleisöä kellareihin, joissa ei ole ikkunoita ja huono ilmankierto.

Laitoksessa, jossa lapset opiskelevat, ruokala, lääkäriasema ja liikuntapaikkaryhmät ovat myös tärkeitä.

Rakennuksen ulkopuolella voit laittaa stadionin, leikkipaikan ja penkit.

Kaikki huoneet ja tilat on rekisteröitävä omistajalle.

Jokainen heistä saa erillisen asiakirjan, joka vahvistaa omistajuuden.

Mitä laitteita tarvitaan?


Yksityinen koulu tarjoaa paljon oppimistehtäviä: luokat, sekä huoneet, joissa opiskellaan, syödään, harrastetaan fyysistä kulttuuria ja viettää vapaa-aikaa.

Taulukossa ilmoitetaan, mitkä kustannukset olisi toimitettava laitteiden ostamiseen.

Ohjeet yksityisen koulun avaamiseen

Artikkeli paljastaa kattavasti yksityisen koulun avajaiset. Aineisto tarjoaa ajantasaista analyysia nykyaikaisista markkinoista ja kuluttajien kysynnästä, selittää toiminnan ja verotuksen oikeudellisia näkökohtia, luetellaan sijoittelun ja koulutusprosessin tärkeimmät sääntelyvaatimukset.

Yksityinen koulu on laitosta, joka tarjoaa opetuspalveluja (mukaan lukien ne, jotka täyttävät valtion koulutustasot) maksua vastaan. Venäjän yksityisen kouluopetuksen järjestelmä on täysin kehitetty vuoden XX alussa.

Yksityisten koulujen nykyaikainen historia on vuodelta 1992 - koulutusuudistusten aika ja yhteiskunnan tarpeiden laadullinen muutos. Vaihtoehtona pysähtyneelle "oppimista tukevalle" -järjestelmälle innovatiivista koulutusta kehitettiin ja toteutettiin pääasiassa muissa kuin valtion kouluissa.

Nykyajan yksityisten koulumarkkinoiden pääominaisuudet

Yksityinen koulutus Venäjällä kattaa hieman yli 1% kouluikäisistä lapsista. Suurin osa näistä kouluista sijaitsee Moskovan ja Moskovan alueella samoin kuin Pietarissa: yleensä tällaisten palvelujen Venäjän markkinat eivät ole vielä riittävän tyydyttyneet. Harkitse nykyaikaisten, valtiosta riippumattomien koululaitosten ominaispiirteitä (vuoden 2013 tiedot).

120 - 150 henkilöä

Keskimääräinen opiskelijaryhmä luokasta

Opetus kuukaudessa (yleensä kaikille opiskelijoille)

15 - 95 tuhatta ruplaa

Sisäänmaksun suuruus (vaativat noin 70% kouluista)

20 - 700 tuhatta ruplaa

Useimpien yksityisten koulujen aukioloajat

klo 8.00 - 18.00 - 18.00

Yli puolet yksityisistä kouluista on päiväkoteja, ja valtaosa oppilaitoksista tarjoaa palveluja lapsille kouluun.

Koulutuksen laatutekijät yksityisessä koulussa:

  • pienet luokat, jotka antavat riittävästi huomiota jokaiselle opiskelijalle;
  • mukavat olosuhteet lapsen löytämiseksi ja oppimiseksi;
  • kehitetty infrastruktuuri - kouluilla voi olla uima-allas, monikäyttöinen urheilutoiminta, hyvin varustetut tietokoneluokat;
  • joustava tutkimusohjelma;
  • korkeasti koulutettu henkilökunta;
  • erityiset opetusmenetelmät, joilla pyritään kehittämään lapsia, joilla on tarpeelliset modernit ominaisuudet, kuten ihmissuhdetaidot, johtajuus ja liiketoiminta;
  • Tutkittujen aiheiden laajempi valikoima - yleisen koulutuksen lisäksi - voi olla lisäkursseja seuraavilla aloilla: vieraat kielet, kielitiede, laki, taloustieteet, humanistiset tieteet, teatteri, laulu, tanssi jne.
  • mahdollisuus löytää lapsi kouluun koko työpäivän ajan ja jopa täysipäiväisesti;
  • menestyksekkäimmät koulut keskittyvät arvostetuimmille yliopistoille (myös ulkomaisille); oppilaita koulutetaan erityisohjelmiin, joiden tarkoituksena on valmistella heitä pääsemästä asianomaiseen korkeakouluun.

Yksityisten koulujen tulot ovat: kuukausittaiset lukukausimaksut, pääsymaksut, lisäpalvelujen maksut sekä muut tulot - sponsorointi, avustukset jne. Suurin osa voitoista käytetään työntekijöiden palkkojen maksamiseen, opetussuunnitelmien kehittämiseen ja kattamiseen kulut.

Palvelun kuluttajien kysynnän ominaisuudet

Yksityisen koulun oppilaat ovat vanhempien, joilla on korkeat ja keskisuuret tulot - yrittäjiä, liikemiestä ja älymystöä. Samaan aikaan motivaatio osallistua yhden vanhempien yksityiseen kouluun tulee siitä, että lapsen hyvä koulutus on sijoitus tulevaisuuteen. Muut vanhemmat haluavat luoda lapsilleen mukavimman ja turvallisen oppimisympäristön. On myös ihmisiä, joille lapsen opettaminen arvostetussa laitoksessa on tilan indikaattori.

Mitkä ovat perusteet, jotka vanhemmat valitsevat koulun? Tämä on ensisijaisesti:

  • koulun maine;
  • henkilöstön pätevyys;
  • luokan lukumäärät luokkahuoneessa;
  • läheisyys kotiin;
  • materiaalipohja;
  • lisenssin saatavuus, akkreditointi;
  • ystävien arvostelut.

Mielenkiintoinen seikka, joka paljastuu markkinointitutkimuksen aikana: jostain syystä säästää jotain edellä mainituista tekijöistä, vanhemmat eivät vähennä heidän vaatimuksiaan sellaisten kriteerien, kuten luokan lukumäärän ja koulun sijainnin osalta.

Kun valitaan yksityinen koulu, kuluttajat tutkivat myös oppilaitoksen aukioloaikoja, muita suosittuja vieraita kieliä (esimerkiksi italiaa tai kiinaa), ruokapalvelujen saatavuutta / laatua, lasten vapaa-ajan järjestämisen mahdollisuuksia, USE: n tuloksia ja suhteita yliopistoihin. Sääntelykehys

Yksityisten koulujen toimintaa sääntelevät seuraavat sääntelyasiakirjat:

Yritysten rekisteröinti, verotus

Koulutuslain mukaan yleinen koulutusorganisaatio (joka harjoittaa perus-, perus- ja keskiasteen koulutusta) ei voi olla kaupallinen, ja sen vuoksi se on luodut voittoa tavoittelemattomien järjestöjen muodossa. Samaan aikaan sen nimessä on ilmoitettava oppilaitoksen tyyppi. Lisäksi yleissivistävää toimintaa voivat harjoittaa myös yksittäiset yrittäjät joko henkilökohtaisesti tai ulkopuolisten opettajien kautta.

OKVED-koodit sopivat yksityiseen kouluun:

  • 80.10.2 - "peruskoulutus";
  • 80.10.3 - "Lasten täydennyskoulutus";
  • 80.21.1 - "Perusopetus";
  • 80.21.2 - "Toissijainen yleissivistävä koulutus".

Verotus toteutetaan optimaalisesti yksinkertaistetun verotusjärjestelmän (tulo-menot) muodossa. Suunnittelemalla yritystä suosittelemme myös kiinnittämään huomiota Venäjän federaation verolain 284.1 §: ään, joka tarjoaa koulutusta ja lääketieteellisiä laitoksia mahdollisuuden käyttää nollaverokantaa voitoista.

Lisensointi, akkreditointi, sertifiointi

Lisenssin. Jotta oikeus saada koulutusta, yksityisen koulun on oltava lupa, joka vahvistaa, että koulutusprosessin ehdot täyttävät kaikki voimassa olevat sääntelyvaatimukset. Lisäksi lisenssin on hankittava paitsi organisaatio, myös SP. Poikkeukset ovat liikemiehet, jotka harjoittavat itse koulutustoimintaa ilman muiden opettajien osallistumista - tällainen IP ei tarvitse lisenssiä.

Voit tutustua nykyiseen luetteloon asiakirjoista, jotka vaaditaan opintotodistuksen saamiseksi ja heidän vaatimuksilleen, Moskovan opetusministeriön verkkosivustolla tai asianomaisissa aluetoimistoissa. Huomautamme myös, että jos lääketieteellinen organisaatio ei ole mukana koulun lääkärin huoneessa, koulun on saatava myös lääkärintodistus.

akkreditointi

Mitä tulee koulujen akkreditointiin, on sanottava, että kyseessä on vapaaehtoinen menettely. Hän kuitenkin määrittelee oppilaitoksen aseman ja antaa sille oikeuden myöntää tutkintotodistuksille koulutustodistus valtion standardista. Muussa tapauksessa opiskelijoiden on läpäistävä lopputentti toisessa koulussa, jolla on tarvittavat oikeudet. Tämä ei aina ole kätevää, ja palvelun mahdolliset kuluttajat voivat harkita kielteisenä tekijänä.

Yksityisen koulun valtion akkreditoinnin tarkoituksena on vahvistaa tarjottavan opetuspalvelun laatu ja sen noudattaminen valtion koulutustasanteissa. Koulun akkreditointi on tavanomainen menettelytapa, joka olisi suoritettava vähintään kerran kuudessa vuodessa (Moskovan valtion akkreditointipaikka). Se sisältää useita vaiheita, mutta se ei saisi kestää yli 105 päivää.

Esittelemme Moskovan opetusministeriön kehittämän yksityiskohtaisen akkreditointijärjestelmän.

validointi

Toinen tärkeä menettely, jolla varmistetaan yksityisen koulun palvelujen laatu, on sen opetushenkilöstön sertifiointi. Se on pakollinen: opettajien on viiden vuoden välein suoritettava sertifikaatti, jotta he voivat vahvistaa toimistonsa tai luokiteltunsa.

Poikkeuksena on vain opettajat, jotka ovat työskennelleet paikoissaan alle 2 vuoden ajan sekä raskaana oleville naisille ja äideille, jotka ovat äitiyslomalla: nämä työntekijät ovat myöhemmin sertifioituja.

SanPinin ja palolaitoksen vaatimukset

Ihanteellinen tila yksityisen koulun järjestämiseen on erillinen kiinteistön rakennus, joka vaihtelee 1,5-2,5 tuhannesta neliömetristä. metriä, laaja vierekkäinen alue, pysäköinti, hyvät kulkuväylät ja sijaitsee arvostetun asuinalueiden vieressä. Tietenkin sen on täytettävä kaikki terveys- ja palo-palveluiden vaatimukset:

  1. Koulun rakennukset voivat olla asuinalueilla, jotka eivät ole teitä, autotallia ja muita kuljetusvälineitä. Koulun alueella ei pitäisi olla mitään kaupunkiliikennettä.
  2. Viereinen alue istutetaan vähintään 50% (lukuun ottamatta pohjoisia alueita), aidan ympäröimä ja keinovalaistus.
  3. Koulun ympärillä oleva alue on kaavoitettu seuraavasti: paikka kohdennetaan urheilu- ja urheilualueelle, virkistysalueelle ja talousalueelle. Urheilualueella on oltava urheilutilat.
  4. Uudistetut koulurakennukset olisi suunniteltava vain yhden vuoron ajan. Luokkahuoneiden korkeus ei saa olla alle 3,6 metriä. Luokkien pinta-ala on 2,5-3,5 neliömetriä. metriä opiskelijaa kohden.
  5. Peruskoulut sijaitsevat erillisessä koulutusyksikössä, jolla on pääsy koulun alueelle. Ensisukulaisille, jotka osallistuvat koulun jälkeiseen ryhmään, on välttämätöntä järjestää 4 neliömetrin tasolle tarkoitettuja nukkumoottoreita (erilliset pojat ja tytöt). metriä lapselta. Ensimmäinen luokka ei ole korkeampi kuin 2. kerros, ja 2.-4. luokka - korkeintaan 3. kerroksessa.
  6. Koulun pohjakerroksessa olisi oltava käytössä pukuhuone, kuntosali (vähintään 6 metriä korkea), lääketieteellinen toimisto. Koulun jokaisessa kerroksessa olisi oltava poikien ja tyttöjen WC.
  7. Huonekalujen tulee olla ergonomisia, turvallisia ja ikäisiä opiskelijoille.
  8. Sallittu lämpötilajärjestelmä: luokkahuoneet, aula, pukuhuoneet, kirjasto, ruokasali, virkistys - 18-24 ° C, kuntosali ja työpajat - 17-20 ° C, makuuhuoneet, pelihuoneet - 20 - 24 ° C, suihkutilat - 25 ° C lääketieteellisissä huoneissa - 20 - 22 º;
  9. Koulu on varustettu sammutuslaitteilla. Huonekalujen, kalusteiden ja huonekalujen koristelu olisi valmistettava palamattomista materiaaleista. Viereisen alueen ei saa polttaa roskia, lehdet - ne on puhdistettava ja poistettava ajoissa. Tupakointi on ehdottomasti kiellettyä sekä koulurakennuksessa että sen alueella. Evakuointireitit, pääsy kouluun pitäisi olla vapaa. Se ei saa käyttää ei-vakioituja lämmityslaitteita. Erityistä huomiota olisi kiinnitettävä kemian huoneeseen ja siihen varastoituihin reagensseihin.

Koulutusprosessin perusvaatimukset:

  • koululaiset hyväksytään 6,5 vuodelta;
  • luokissa on enintään 25 oppilasta;
  • luokat eivät voi alkaa ennen kello 8 aamulla;
  • Laskennallinen lukumäärän päivässä on 5 peruskoulua (lukuun ottamatta 1. astetta) ja 6 lukua 5-11 asteelle;
  • on vain yksi testi päivässä;
  • oppituntien kesto ei saa ylittää 40-45 minuuttia;
  • ei ole sallittua ensimmäisten asteikkojen kotitehtäviä ja pisteytystä.

Koneet, laitteet

Yksityiskoulun tila ja sen myymien palvelujen taso edellyttävät tietenkin korkealaatuisten nykyaikaisten laitteiden ja laitteiden saatavuutta: laadukkaita huonekaluja, elektronisia lehtiä ja päiväkirjoja, interaktiivisia levyjä, multimediavälineitä, paikallista tietokoneverkkoa, internetyhteyttä jne.

Koko liiketoiminnan analysoimiseksi voidaan sanoa, että huolimatta palveluiden melko korkeista kustannuksista on lupaava ja kysyntä. Kun otetaan huomioon kulutuskysynnän erityispiirteet, tietäen kaikki tarvittavat säännöt ja vaatimukset, jatkuvasti parannat laitoksesi mainetta ja analysoimalla sosioekonomista tilannetta, voit luoda korkealaatuisen oppilaitoksen, joka tuottaa ihmisarvoisen tulon.

Yksityisen koulun avaaminen. Yksityisen koulun liiketoimintasuunnitelma. Koulutuksen avaamista koskevat asiakirjat

Todennäköisesti ei ole sellaista opettajaa, joka haluaisi unta avata yksityinen koulu. Jotkut vanhemmat unelmoivat omasta koulustaan ​​ja tietenkin lapsista. Heidän fantasioissansa ovat vähän kuin oppilaitoksen todellinen elämä. Mutta jopa opettajat, jotka ovat työskennelleet säännöllisessä koulussa koko elämänsä ajan, eivät ole perehtineet yksityisen koulun avaamiseen, mikä on, ja mitä orjantappioita sinun täytyy käydä läpi. Opettajat ovat yleensä huonoja johtajia, joten tällaisen laitoksen menestykselliseen toimintaan tarvitaan sekä niitä että muita.

Yksityisen koulun avaaminen: kolme syytä

Yksityinen koulu ei ole kannattavaa liiketoimintaa. Tilastolliset tutkimukset osoittavat, että Venäjällä on kolme pääasiallista syytä niiden löytämiseen.

  • Jotkut yrittäjät yrittävät avata koulun ei voittoa, mutta perustajien lapset saavat kunnollisen koulutuksen. Nämä vanhemmat rahoittavat itsenäisesti laitosta. Usein sattuu, että peruskoulun valmistumisen jälkeen koulu hitaasti kuolee.
  • Suuryritykset avaavat usein suljetun kouluja, joissa vain työntekijöiden lapset opiskelevat. Nämä laitokset eivät myöskään synnytä tuloja, ja ne ovat usein perustajien täysin tukemia. Samanlaisia ​​instituutioita Venäjällä ja ulkomailla ylläpitää Gazprom ja jotkut muut liiketoiminnan jättiläiset. Koulutuksen tarkoitus: Euroopan tason koulutuksen hankkiminen, varauksen laatiminen yrityksellesi.
  • Vain kolmasosa yksityisistä kouluista avataan, jotta lapset saavat kunnon koulutuksen ja perustajat ja opettajat - sama voitto.

Mistä aloittaa?

Jos pidämme koulua liiketoimintana, joka tuottaa voittoa, meidän on aloitettava markkina-analyysillä. Ensin sinun ei tarvitse ajatella yksityisen koulun luomista, vaan siitä, mistä oppilaitoksesta puuttuu ja miten sen pitäisi olla.

Tavalliset sanat ja epämääräiset tavoitteet, kuten "laadukkaan koulutuksen antaminen" ovat täysin vääriä. Tavoitteena, joka olisi asetettava välittömästi markkinoiden analysoinnin jälkeen, sekä koulun koko liiketoimintasuunnitelma, tulisi olla hyvin tarkka. Tässä on hyvä esimerkki.

  • Lyhyen aikavälin tavoite: tunnistettavan oman nimen luominen, pääsy yksityisten koulujen markkinoille, sijoitetun pääoman tuotto (tai voitto).
  • Pitkän aikavälin tavoitteet:
    • perustamalla kouluverkko;
    • palvelujen markkinoiden laajentaminen;
    • perustaa kansainvälisten tenttien valmistelu;
    • yhteydenpito korkeakouluihin;
    • päiväkodin luominen koulua edeltävänä linkkinä.

Tavoitteet saattavat olla erilaisia, muttei erityisiä. On kuvio: ennen kuin ymmärrät yksityisen koulun avaamisen, sinun on opittava asettamaan tehtäviä.

Mikä erottaa yhden koulun toisesta?

Monet niistä, jotka halusivat avata "heidän" oppilaitoksensa, olivat alussa aivan väärässä, yrittäessään avata yksityisen koulun lopussa itsessään. Sen pitäisi erota jo havaittavista, ei pelkästään koulutustasosta vaan myös alkuperäisen tekijän menetelmistä, lisäkursseista, jotka eivät ole samankaltaisia ​​kuin muut koulutusprosessissa.

Kun ajatellaan yksityisen koulun avaamista Venäjällä, perustajan on ymmärrettävä selvästi: hyvä koulu yhdistää taitavasti vakiintuneiden standardien noudattamisen ja vanhempien toiveet. Jokainen johtaja tai opettaja ei voi tehdä tätä. Siksi tällaisen laitoksen henkilöstön ei pitäisi olla vain opettajia, hallintohenkilöitä ja psykologeja.

Jos perustaja haluaa avata koulun voiton saamiseksi, hänen on oltava johtajia, taloustieteilijöitä, analyytikoita, markkinoijia ja yrittäjiä. Luonnollisesti toimielimen talousarvio, joka koostuu 80 prosentista vanhempainrahoista, ei kestä tällaista taakkaa. Ja sitten johtaja tai perustaja joutuu päättämään, kuka selviytyy näiden ammattilaisten vastuusta. Kaikki nämä ajatukset tulisi muodostaa koulun liiketoimintasuunnitelmassa ja sen peruskirjassa.

Miten aloittaa yksityinen koulu?

Heti kun tavoitteet on määritelty ja kunnolliset työntekijät ovat ilmestyneet mielessä, voit siirtyä perusasiat: aloittaa yksityisen koulun avaaminen todellisessa elämässä eikä paperilla. Ensin rekisteröidä oikeushenkilö, avaa SP.

Avaa tili, hanki sinetti ja aloita luvan saaminen. Ja tässä on ensimmäinen vaikeus.

Yksityisen koulun aukioloa koskeva lupa myönnetään vain, kun perustaja myöntää:

  • Kaikkien tapausten lupa (asianmukaisesti toteutettu).
  • Henkilöstöä.
  • Aikataulutietoja.
  • Ohjelmisto (tarkoitan koulua, ei tietokoneohjelmia).

Näiden asiakirjojen keruuprosessi kestää hyvin pitkään, ja tämä on otettava huomioon. Samalla voit etsiä rakennusta, muistaa, että sen ei vain tarvitse täyttää viranomaisten vaatimuksia, vaan myös oma pysäköintialue: useimmat opiskelijat tuovat vanhemmat. Jos yrittäjä on tässä vaiheessa vielä ajattelemassa yksityisen koulun avaamista, hän voi käyttää laitteitaan ja valita opetussuunnitelmansa.

Tietoja ohjelmista, oppikirjoista ja tuoleista

Kysymys ei ole yhtä tärkeä kuin ajatus avata yksityinen koulu ilman apua. Ohjelmat voidaan ottaa standardiksi, mutta tällaisella laitoksella on vain vähän kysyntää. On parasta kehittää niitä itse, kun otetaan huomioon nykyiset standardit ja vaatimukset.

Opettajat tietävät, että ministeriö hyväksyy minkä tahansa kirjoittamisohjelman. Siksi perustajan on huolehdittava metodologista, joka pystyy tarkistamaan kaikki asiakirjat ennen toimittamista ministeriölle.
Sitten on hankittava tarvittavat oppikirjat, koulutuskäsikirjat, käsikirjat jne. Tämä tarkoittaa sitä, että jo tässä vaiheessa on tarpeen päättää rahoituskysymyksestä.

Taloustieteilijöiden ja metodologien lisäksi myös yritysjohtajien tulisi huolehtia yksityisen koulun avaamisesta. He ostavat huonekaluja, tarjoavat korjauksia, muodostavat teknisen perustan. Jos henkilöstö rekrytoidaan kilpailun kautta: paras koulu tarvitsee parhaat työntekijät.

Mistä löytää opettajia ja miten heitä houkutella?

Kun kysymys siitä, miten yksityinen koulu avataan, esityslistalla alkaa hankkeen järjestäjät etsimään hyviä opettajia. Ne (mutta ei vain ne) ovat uuden koulun perusta. Monet rekrytoivat opettajia kilpailuun, mutta monet eivät osaa valita oikeaa kannustinta opettajalle.

Palkka, joka luonnollisesti on suuruusluokkaa korkeampi kuin tavallisissa kouluissa, ei houkuttele kaikkia. Jotkut opettajat arvostavat mahdollisuutta työskennellä ohjelmissaan, toiset haluavat kokeilla. Siksi ennen opettajan kutsumista kilpailuun johtajan tulisi oppia häntä mahdollisimman paljon.

Opettajat eivät vain opeta oppitunteja. Vapaa-ajallaan heidän pitäisi opettaa lapsille tanssia ja musiikkia, tietojenkäsittelytiede, taloustiede, kaikki mitä he pitävät ja jotka sisällytetään opetussuunnitelmaan. Yksityisen koulun avaaminen vaatii paitsi hyviä opettajia, mutta myös lapsia rakastavia teknisiä toimihenkilöitä. Tätä ei myöskään pidä unohtaa.

Esimerkki liiketoimintasuunnitelmasta

Yksityisen koulun avaamisen pitäisi alkaa liiketoimintasuunnitelmalla. Voit tehdä sen eri tavoin. Tässä on lyhyt kuvaus yhdestä menestyneimmistä vaihtoehdoista.

  • Suunnitelma alkaa hankkeen ydinohjelman kanssa, esimerkiksi "yksityisen koko syklin koulu luokat 1-11."
  • Toiseksi ovat koulun lyhyen ja pitkän aikavälin tavoitteet.
  • Ilmoita, mihin aikaan hanke lasketaan ja toteutetaan.
  • Markkinoinnin kuvaus. Tässä jaksossa täsmennetään yksityiskohtaisesti, millaisia ​​koulutuspalveluja tarjotaan, määrätä rahoituksen lähteet ja hankkeen kokonaiskustannukset.
  • Tämän koulun edut. Yleensä on osoitettu, että opiskelijoiden pyynnöstä on mahdollista vaihtaa oppimistehtävien määrää, epätyypillisiä aiheita, tekijän menetelmiä jne.
  • Hankkeen riskit. Kun perustajat-amatöörit ajattelevat yksityisen koulun avaamista Venäjällä, näitä riskejä ei aina oteta huomioon. Mutta ne, jotka eivät voi vain tehdä tulevaisuuden liiketoiminnan kannattamattomiksi, vaan myös johtaa koulun sulkemiseen. Riskit ovat: kriisin takia koulutuksen kysynnän väheneminen, kilpailevien laitosten avaaminen jne.

Luomme edelleen liiketoimintasuunnitelman

Suunnitelman toinen osa olisi suunnattava suunniteltujen palvelujen kuvaukseen. On välttämätöntä paitsi selittää yksityiskohtaisesti, miksi nämä lapset tutkivat tarkasti näitä aiheita, mutta myös ilmoittamaan, miten tämä tutkimus ei näytä olevan samanlainen työ muissa kouluissa. Lisäpalveluiden kuvauksen osalta on suositeltavaa motivoida selkeästi jokainen niistä. Esimerkiksi: "IBA: n toimittamista koskevan vieraan kielen syvällinen tutkimus".

On tarpeen ilmaista tulevan koulun opetussuunta: "Ryhmien organisaatio opiskelijoiden kykyjen tunnistamiseksi ja paljastamiseksi". Samassa osassa määritetään hinnoittelukonsepti. Koska kaikki koulut eivät voi pitää hintoja vakaina jo vuosia, jotkut johtajat kertovat, että "koulutuksen kustannukset on asetettava kilpailijoiden tasolla, mutta alhaisemmat kuin eliittioppilaitoksissa".

Kolmannen osan tulisi olla markkinointisuunnitelma. Se alkaa koulunkäynnin ainutlaatuisuuden sijainnilla, jatkaa hinnoittelupolitiikkaa. Tässä voit määrittää opiskelijoiden sisäänpääsyjärjestyksen.

Hankkeen taloudelliset perustelut

Liiketoimintasuunnitelman seuraavat osa-alueet voivat olla:

  • Koulun loppuraportti.
  • Oikeudellinen asema.
  • Hallintopolitiikka ja rakenne.
  • Suunniteltujen kustannusten analysointi.
  • Täysi taloussuunnitelma.
  • Organisointisuunnitelma suunnitellun hankkeen toteuttamiseksi.

On hyvä, jos liiketoimintasuunnitelmaan liitetään kaavioita, taulukoita ja kaavioita. Melko sopiva, esimerkiksi, olisi:

  • Kaaviot, jotka osoittavat lasten iän, tutkittujen kohteiden lukumäärän, lasten etuja jne.
  • Rahoitus- ja tilapäiset taulukot, joissa esitetään kustannukset, ehdot, arviot, aikataulut.
  • Järjestelmät, joissa näkyvät selvästi hallintorakenne.

Mitä tulevaisuuden liikemies pitää?

Miten yksityinen koulu avataan Venäjällä? Jos joku tulee tällaiseen kysymykseen, yrittäjän pitäisi tietää: ei mitään.

Rahoituksen keräämiseen on vain yksi tapa: opetusmaksut, jotka on tiukasti vahvistettu sopimuksella. Koulua ei voi muuttaa yritykseksi. Kaikki rahat, joita hänen on käytettävä itselleen. Yksityisillä kouluilla on etuoikeutettu verotus, mutta niiden kannattaa avata (painotalo, kasvihuone jne.), Koska se peruutetaan.

Seuraava vivahde kiinnostaa vanhempia. Oppilaitos voi toimia ilman akkreditointia, jos sen asiakirjat ovat tuotannossa. Tällöin tutkinnon suorittaneilla on kuitenkin vaikeuksia saada loppututkintoja, joiden on läpäistävä julkisessa koulussa. Tulevaisuuden yrittäjän olisi myös otettava huomioon se, että yksityisessä koulussa on enemmän tarkastuksia ja palkkioita: maassamme he ovat edelleen epäilyttäviä tällaisesta liiketoiminnasta.

Vanhemmat ja rahat

Yksityisen koulun menestys riippuu myös sen täyteydestä. Tutkimukset osoittavat, että nykyään vain 20 prosenttia vanhemmista on valmis maksamaan koulutuksesta. Jotta opiskelijat saataisiin uuteen kouluun, päämies joutuisi vakuuttamaan äitinsä ja isiensä, että tämän koulun koulunkäynnin on maksettava. Tee se vaikeaksi. Siksi riippumatta siitä, johtaako ohjaaja tai opettaja koulusta, hänen pitäisi kyetä:

  • Ymmärtää vanhempien ja suosittujen opintojen vaatimukset.
  • Ole hyvä puhuja, kykene vakuuttamaan (sponsorit, johtajuus, vanhemmat).
  • Luo positiivinen kuva koulusta käyttäen suusanallisesti, Internetiä ja muita suosittuja mainostyyppejä.
  • Ymmärtää lasten, vanhempien, sponsoreiden jne. Psykologia.
  • Rakenna oikea rahapolitiikka.

Yksityiset lukion ulkopuoliset koulut

Koulu ei ole ainoa yksityinen koulu. Yksityinen musiikki, urheilu, taide, tanssikoulut ovat erittäin suosittuja. Miten avata lisäopetuksen koulu?

Tämän prosessin järjestelmä on samanlainen kuin edellä kuvattu. Sinun tulee myös analysoida markkinoita, laskea kuinka paljon palveluja tarvitaan, laatia yksityisen koulun liiketoimintasuunnitelma ja hyväksyä ohjelmat. Lähes suunnattu yksityiset laitokset - ei vaihtoehto, vaan lisäys tavalliseen, julkiseen. Heidän tehtävänsä ei pitäisi olla pelkästään lasten kykyjen kehittäminen (joka on itsestään selvää), vaan myös heidän kasvatuksensa, suojelu ympäristön negatiiviselta vaikutukselta.

Valitsemme, meitä valitaan

Yksityiset koulut tekevät vuosittain tentit. Tämä ei koske valtion tenttejä, vaan niitä, jotka ottavat vanhempia. He valitsevat koulun kilpailevien oppilaitosten kesken, joten opettajien täytyy luoda jatkuvasti kuva. Kilpailujen voitot, varhaiset pääsy yliopistoihin, maisemointi, huipputekniikka - nämä ovat työkaluja, joilla voit vaikuttaa vanhempaan. Mutta. vain riittävät vanhemmat ovat kiinnostuneita vakavasta koulutuksesta, eivätkä saa rahaa. Siksi lapset kouluun pitää kiinnittää huomiota paitsi perheen elinkelpoisuuteen myös sen riittävyyteen.

Valmis liiketoimintasuunnitelma: yksityisen koulun avaaminen

1. Hankkeen yhteenveto

Hankkeen tavoitteena on avata valtiosta riippumaton oppilaitos (LEU), joka tarjoaa palveluja peruskoulutukseen ja toisen asteen yleiskoulutukseen kaupungissa, jossa on yli miljoona ihmistä. Venäjän lainsäädännön mukaan LEU: n toiminta on voittoa tavoittelematonta organisaatiota, joten voiton tavoite pyritään laajentamaan toiminnan laajentamiseksi ja sen tavoitteena on kehittää alueen koulutusta.

Hankkeessa luodaan palkallinen yksityinen koulu (puolihoito), joka on kattava formaatti, mukaan lukien peruskoulu (luokat 1-4), lukio (luokat 5-9) sekä englanninkieliset kurssit, valmennuskurssit Unified State Exam ja OGE-osuudet. Hankkeen etuja ovat omien rakennusten läsnäolo ja näin ollen myös vuokran kustannusten puuttuminen, mistä kilpailevista laitoksista voi olla jopa puolet koko budjetista. Koulun potentiaaliset asiakkaat ovat korkean vaurauden omaavien vanhempien lapsia, jotka haluavat varmistaa lapsensa arvokkaan tulevaisuuden sekä lapset jostain syystä hankalaksi massakoululle (puheterapian ongelmat, kehityshäiriöt jne.).

Hankkeen kysyntää selittää tarve parantaa maan koulutuspalvelujen laatua. Kun valtiollisissa oppilaitoksissa luottamus on heikentynyt, vanhempien etusija heijastuu yhä enemmän yksityisiin kouluihin, joissa opiskelija suhtautuu yksilöllisesti ja ennakkoluulottomasti vieraiden kielten opiskeluun, lähinnä englantia.

LEU: n tärkeimmät koulutuspalvelut ovat:

1. Peruskoulutus

2. Toissijainen yleissivistävä koulutus

3. Tentin ja OGE: n valmistelevat kurssit

4. Englannin kurssit

5. Tanssi, koreografia, laulu

Hankkeen kustannukset ovat 14.530.000 ruplaa, joista 10.530.000 on alkuinvestointi etsintään ja 4.000.000 ruplaa. - käyttöpääoma. Hankkeen toteuttamiseksi tarvitaan 2 000 000 ruplan varoja. Laina myönnetään 24 kuukauden ajaksi. Laina on 22%. Maksujen maksamisen viivästyminen - 3 kuukautta. Omien varojen määrä on 12 530 000 ruplaa. tai 86% vaaditusta määrästä.

Hanke on suunniteltu toteutettavaksi 9 kuukauden kuluessa. LEU: n toiminnan aloitus on suunniteltu syyskuussa 2016.

2. Kuvaus teollisuudesta ja yrityksestä

Vapaan julkisen koulutuksen käsite heikentää yhä enemmän vanhempien luottamusta. Huonompaa koulutuspalvelut, alhainen upottamalla aihe, koska tarve jatkuvasti hidastaa oppimisprosessia vetämiseen hitaita, epäpätevyys koulujen valmistautuu yhtenäinen valtiontutkinto (käyttö) ja jatkokoulutuksen arvostettuihin oppilaitoksiin - nämä ovat vain joitakin niistä tekijöistä valinnan hyväksi yksityisellä koulutus. Usein vanhemmat suosivat myös muuta kuin valtiollista koulua lapsensa ominaispiirteiden vuoksi, esimerkiksi puheterapian ongelmat, fyysiset vammaisuudet ja kehitysviiveet. Venäjän yksityisten koulujen määrä ei ylitä 1%. Ne sijaitsevat pääasiassa Moskovan ja Moskovan alueella, Pietarissa sekä miljoonassa pluskaupungeissa. Kilpailun taso näillä markkinoilla on vähäistä.

Yhtiö on yksityinen peruskoulu (puolihoito), joka tarjoaa perusasteen yleissivistävää koulutusta, toisen asteen yleissivistävää koulutusta ja lisäksi suorittaa täydennyskoulutuksia kouluun valmistautumisessa, englannin kielen kursseja, yhtenäisen valtion tentti (USE) valmistelua ja OGE). Luokkia pidetään pienissä, jopa 8-10 hengen ryhmissä. Kouluopiskelijoiden enimmäismäärä (ilman lisäkoulutusta) on 150 henkilöä. Koulutusprosessi perustuu kunkin oppilaan yksilölliseen lähestymistapaan, kaikkien aiheiden syvälliseen tutkimiseen. Täysipäiväinen täydennyskoulutus sisältää koulutuksen klo 8.00-18.30.

Luokat ovat päteviä opettajia, joilla on yksinomaan korkea-asteen koulutus, mukaan lukien ensimmäisen ja toisen luokan opettajat. Opettajamäärä - 15 henkilöä. Näistä 10 työntekijää on osa-aikaisia ​​työntekijöitä. 10. Laitoksen henkilöstön kokonaismäärä on 26. Koulu on avoinna maanantaista perjantaihin klo 8-18.30 syyskuusta kesäkuuhun. Lauantaina ja sunnuntaina pidetään erillisiä yksilöllisiä ja ryhmäkursseja.

Franchising-ja tavarantoimittajat

Koulun pinta-ala on 1500 neliömetriä. metriä. Rakennuksessa on kaksi kerrosta maanpinnan yläpuolella, yksi kellarikerroksessa. Lukumäärä - 9. Koulu on varustettu tietokoneella, musiikkiluokalla, kuntosalilla, ruokasalilla. Turvallisuustoiminto tarjoaa lastensuojelutoimintoja.

Koulun oikeudellinen muoto on muu kuin valtiollinen oppilaitos (LEU). Koska LEU on voittoa tavoittelematon organisaatio, voitot jakautuvat toiminnan laajentamiseen, palvelujen laadun parantamiseen: uusien laitteiden hankinta, uusien luokkien avaaminen, opettajien houkutteleminen yliopistoilta uusien alojen avaamiseksi. Verojärjestelmä - yksinkertaistettu (USN).

3. Palvelujen kuvaus

Yksityinen koulu järjestää 1-9 asteen koulutusta. Laitoksen keskeiset aiheet ovat fysiikka ja matematiikka, joita tutkitaan perusteellisemmin. Englanninkieliseen tutkimukseen annetaan erityinen paikka, joka on vastaus vanhempien yhteisiin vaatimuksiin. 7 - 15-vuotiaiden lasten koulutus suoritetaan pienissä 3-5 hengen ryhmissä, joilla on sama tietämys. Kurssit suoritetaan Yhdysvaltojen yliopistojen menetelmien mukaan. Tutkimus toteutetaan useilla pääkohdilla, kuten puheella, kirjoituksella, kieliopilla, lukemisella. Koulutuksella pyritään poistamaan niin kutsuttu kieliopin kielen esteet kyvystä selkeästi ja selkeästi ilmaista ajatuksiasi ja ajatella englantia. Päinvastoin kuin koulunkäynnin tuloksena, kun tutkinnon suorittaja puhuu vain englanninkielellä sanakirjalla, yksityinen kouluopetus pyrkii tietynlaiseen lopputulokseen esimerkiksi opiskelemaan ulkomailta ulkomaille siirtyessään pysyvään asuinpaikkaan. Oppilaille annetaan käytännön suosituksia siitä, miten valmistaudutaan TOEFL-, GRE-, SAT- ja GMAT-kokeisiin.

Lisäksi koulu tarjoaa kursseja valmistellakseen Unified State Exam ja OGE seuraavissa aiheissa: yhteiskuntatieteet, fysiikka, matematiikka, venäjä, kemia, englanti. Koska koulun työ on suunnattu lapsen kokonaisvaltaiselle kehitykselle ja luovien mahdollisuuksien paljastamiselle, aktiivinen huomio kiinnitetään ylimääräisiin luokkiin (piano, laulu, tanssi). Toisin kuin kouluopetuksessa, opiskelijat tekevät wellness-harjoituksia. Koulutuksen kustannukset sisältävät kolme ateriaa päivässä (aamiainen, lounas, päivällinen). Kaiken edellä mainitun lisäksi laitos työskentelee lastentarhanopettajien kanssa valmistautuakseen koulutusprosessiin. Täydellinen luettelo hinnoittelupalveluista esitetään taulukossa. 1.

Koulun hintaosuus on keskitasoinen ja korkealaatuinen, mikä vahvistuu opetushenkilöstön pätevyydestä.

Taulukko 1. Luettelo palveluista

Koulun oikeudellinen muoto on muu kuin valtiollinen oppilaitos (LEU). Venäjän lainsäädännön mukaan koulutustoimintaan sovelletaan pakollista lisensointia, jota harjoittaa Venäjän federaation osavaltion valtionopetusjärjestö. Valtionvelan kustannukset vuodesta 2015 ovat 7,5 tuhatta ruplaa. Lupahakemuksen käsittelyaika on kaksi kuukautta. Luokan OKVED - 80.10.1, 80.10.2, 80.10.3, 80.21.1 koodit.

Opiskelijoiden ensimmäisen lukukauden päättymisen jälkeen, mutta enintään kolmen vuoden kuluttua lisenssin saamisesta, laitoksella on oikeus hakea valtion varmentamista opetusministeriölle myöhempää akkreditointia varten ja antaa opiskelijoille valtion hyväksyttyjä asiakirjoja. Ennen akkreditoinnin suorittamista tutkinnon suorittaneilla on mahdollisuus suorittaa tentit toisessa oppilaitoksessa, joka on läpäissyt akkreditoinnin. Koulutustoiminnan lisenssin lisäksi tarvitaan lääkärintodistus lääkärintoimiston avaamiseksi kouluun.

4. Myynti ja markkinointi

Yksityisen koulutuksen markkinat Venäjällä ovat näkyneet 90-luvun alusta lähtien. Markkinointitutkimuksen mukaan yksityisten koulujen määrä pysyy suunnilleen samalla tasolla. Joten jos vuonna 1998 oli 520 koulua, vuoteen 2010 mennessä niiden määrä oli noin 550. Tämä johtuu siitä, että uudet koulut korvaavat suljetut koulut. Venäjällä ei-valtiollisten oppilaitosten osuus arvioidaan noin 1 prosenttiin. Venäjän yksityisen koulutuksen kehitystä hidastavien tekijöiden joukossa ovat koulujen korkeat vuokrakustannukset, yhteiskunnallisesti vastuullisen liiketoiminnan valtiontuki ja verokannustimien poistaminen.

Nykyään kaupungissa on noin 35 yksityistä oppilaitosta. Heistä on sekä päiväkoteja että yksityisiä kouluja ja instituutioita, jotka yhdistävät useita toimintoja. Kun otetaan huomioon yleisesti alhainen kilpailutaso, kukin toimielin pyrkii omaksumaan tietyn kapean alueen. Hankkeen määrittelyä varten kaksi tekijää oli ratkaiseva: vanhempien kysyntä sekä kotimaisten työmarkkinoiden suuntaukset. Ensimmäisen tekijän mukaan painotettiin syvällistä opiskelua englannin kielen ja opiskelijoiden tarkoituksenmukaisesta valmennuksesta tämän aiheen yhtenäiseen valtion tutkintoon sekä ulkomaisten tenttien suorittamiseen. Toisen tekijän mukaan päätettiin keskittyä fysiikan ja matematiikan perusteelliseen tutkimukseen, koska maassa ei ollut päteviä erikoistuneita asiantuntijoita.

Siten harjoittelun aikataulu muodostuu kolmesta ryhmästä: fyysisistä ja matemaattisista suuntauksista koostuvista ryh- mistä, englanninkielisen syvällisen tutkimuksen ryhmistä ja lisäopetuksen ryhmistä. Se on koulun erikoistuminen ja tarjottavien palvelujen laatu, joka on tärkein tapa houkutella asiakkaita. Ennen kurssikurssille ilmoittamista lapsi ja vanhemmat läpikäyvät kyselylomakkeen, jotta he ymmärtäisivät paremmin ensimmäisen tietämyksen tason ja ottaisivat huomioon nuorten toiveet.

Alussa toiminta houkutella ensimmäiset asiakkaat suunniteltujen mainoskampanjan tiedotusvälineissä (televisiossa ja tulostaa), ja haastattelu johtajan yksityinen koulu avaamisesta uusia laitoksia. Mielipidemittausten mukaan vanhemmat valitsevat koulun mukaisesti seuraavin perustein: koulun maine (57%), pätevyys opettajien (55%), läheisyys kotiin (43%), arvostelut tuttavien (35%), aineelliset resurssit (11%). Johtuen siitä, että alussa toimintansa laitoksella ei ole syytä puhua heidän maineensa, keskittyä kattava mediamateriaalit tarkoitus tehdä kehittämissuunnitelmia ja tehtävän uuden laitoksen, tärkeimmät heikkoudet nykyaikaista julkista koulutusta, joka voitettava liiketoiminnassa, opetusmenetelmiä.

Franchising-ja tavarantoimittajat

Internetissä yksityinen koulu on esitelty virallisella verkkosivustolla, jossa vanhemmat voivat löytää kattavaa tietoa koulusta, opettajista, koulun tehtävistä ja sen opetussuunnitelmista ja esittää kysymyksensä sähköisessä muodossa. Myös koulujen resurssit julkisella sektorilla ovat koulutuspalvelujen hintatietoja. Avaamisen edistämisen kustannukset, ottaen huomioon sivuston luomisen, ovat 70 tuhatta ruplaa.

5. Tuotantosuunnitelma

Maantieteellisesti yksityinen koulu sijaitsee suurella asuinalueella, joka on suora yhteys julkiseen liikenteeseen. Bussipysäkki on 300 metrin päässä. Puolihoitoluokat pidetään maanantaista perjantaihin klo 8.30-18.30 syyskuusta kesäkuuhun, lauantaina ja sunnuntaina, lisäkursseja ja kursseja pidetään klo 9.00-21.00. Kesällä lisätään lisäkoulutukseen osallistuvia ryhmiä (intensiivikursseja).

Rakennuksen korjaus ja varustus sekä paikallisen alueen varusteet vaativat 10,5 miljoonaa ruplaa. Rakennuksen pinta-ala on 1500 neliömetriä. metriä. Luokkahuonealue on 400 neliömetriä. m, luokkahuoneiden määrä - 10, joka sopii hyväksyttyihin standardeihin neliömetrien lukumääränä. metriä opiskelijaa kohti (2,5-3,5 neliömetriä opiskelijaa kohden). Koulutuksen kustannukset esitetään taulukossa. 2. Näiden kustannusten lisäksi on tarkoitus hankkia pihan varusteet ja palohälytysjärjestelmien asennus.

Taulukko 2. Laitteiden kustannukset

Hallintotoiminnot osoitetaan ohjaajalle (hankkeen perustaja) ja varajäseneksi koulutukselliseen ja metodiseen työhön. Tiedekunnan henkilökuntaa edustaa 10 opettajaa (ks. Taulukko 3). Toinen 5 koulun opettajaa (venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja, historian ja yhteiskuntatieteiden opettaja, opettajan koreografi, fysiikan opettaja ja matematiikan opettaja) sekä puheterapeutti ja psykologi tekevät osa-aikatyötä. Lisäksi koulussa on sairaanhoitaja, kokkeja ja henkilökuntaa koulun kahvilassa, toimitusjohtajalla, siivoimalla, henkilökunnan vartijoilla oppilaiden tarpeisiin.

Taulukko 3. Henkilöstö ja palkanlaskenta

Kuluvana ajanjaksona kulut sisältävät opettajien ja muun henkilökunnan palkat, tuotteiden oston koulun ruokaloille, kiinteistöjen kunnossapidon ja apuvälineiden maksamisen.

6. Organisaatiosuunnitelma

Hankkeen suunniteltu käynnistyspäivä on 9 kuukautta. Toiminnan aloitus on suunniteltu kouluvuoden alkuun - syyskuu 2016.

Koulua hallinnoi koulun johtaja, jolla on hänen toimivaltaansa kuuluvana antaa sitovia ohjeita kaikille työntekijöille tai opiskelijoille. Ohjaaja huolehtii kaikkien koulutoimintojen yleisestä hallinnoinnista Venäjän federaation yhtiöjärjestyksen ja lain mukaisesti. Hän vastaa strategisesta suunnittelusta, koulujen kehittämisestä, tavoitteiden asettamisesta. Ohjaaja hyväksyy ja toteuttaa koulutusohjelmia, opetussuunnitelmia, kursseja, tieteenaloja, vuosittaisia ​​kalenteriharjoittelujaksoja, valitsee henkilöstön ja määrittää työntekijöiden tehtävät.

Suoraan koulun johtaja raportoi apulaisohjaajalle koulutustöistä. Hän vastaa organisoinnista ja ennakkosuunnittelu koulun toimintaan, opetusprosessissa ja suunnitelmallista työtä, koordinointi opettajien työtä toteuttaa opetussuunnitelman, opetuksen kehittämistä ja muita tarvittavia asiakirjoja koulun toimintaan, raportointi, dokumentointi kasvatustyötä vanhempien valvontaa ja koulutusprosessin analyysi jne.

Yksityiskoulu: mistä aloittaa?

Onko olemassa mahdollisuuksia?

Kaikki vanhemmat haluavat antaa lapsillesa laadukkaan koulutuksen. Kuitenkin toteuttaa tämä unelma näinä päivinä on hyvin vaikeaa. Valtion koulutusjärjestelmä on syvässä kriisissä, eikä lähitulevaisuudessa ole syytä odottaa vakavia parannuksia. Luokat ovat yleensä liian täynnä, joten opettajat eivät voi kiinnittää riittävästi huomiota kaikille opiskelijoille. Myös opetuksen taso ei ole useinkaan par. Tämä tilanne viittaa siihen, että maksullisilla koulutuspalveluilla on suuri kysyntä, että vanhemmat mielellään lahjoittavat lapsensa yksityiseen kouluun. Näyttää siltä, ​​että yksityisen koulun avaaminen on erittäin lupaava ajatus. Onko se todella niin?

Ennen kuin kysyt itseltäsi yksityisen koulun avaamisesta, sinun on selvitettävä, ovatko vanhemmat todella valmiita käyttämään maksullisia palveluita. Kuten käytäntö osoittaa, kaikki vanhemmat eivät ole valmiita ottamaan tällaista askelta. Jopa suurissa kaupungeissa, joissa ihmisillä ei ole vakavia työllistymisongelmia ja heillä on vakaa palkka, on hyvin vähän ihmisiä, jotka haluavat lähettää lapsensa usein oppilaitokselle. Pääsääntöisesti ei ole yli kaksikymmentä prosenttia kaupungin koko väestöstä.

Yksityisen oppilaitoksen avaaminen on hyvin vaikea prosessi, joten sinun on aloitettava vakavasta markkinointitutkimuksesta.

Ensimmäisessä vaiheessa on tarpeen haastatella mahdollisimman monta vanhempaa ja selvittää, ovatko he todella valmiita maksamaan lapsilleen koulutusta. Jos on tarpeeksi ihmisiä valmiina, on erittäin tärkeää selvittää tarkalleen, mitä vaatimuksia vanhemmat asettavat koulutuksen laadulle.

Mitä vanhemmat haluavat?

Ei ole mikään salaisuus, että valtion koulutusjärjestelmä nykyään ei ole niin paljon kouluttamalla kuin testaamalla sen opiskelijat. Julkinen koulu yksinkertaisesti "vaatii" jokaisen oppilaan tietää, kuinka paljon kaksi ja kaksi. Miten hän tietää, ei ole kyse. Jos lapsi ei ymmärrä jotain koulussa, siitä tulee päänsärky vanhemmille, ei opettajille. Itse asiassa julkinen koulu, joka tarjoaa koulutuspalveluja, ei takaa sitä, että opiskelija todella saa tarvittavat tiedot.

Vanhemmat, jotka haluavat nähdä lapsensa koulutetuina ihmisinä, täytyy työskennellä heidän kanssaan tai palkata tutoria. Tämä vaatii paljon aikaa tai taloudellisia kustannuksia, joten he ovat valmiita lähettämään lapsensa yksityisiin kouluihin vain, jos he antavat takeet laadukkaasta koulutuksesta. Viime aikoihin asti yksityisen koulun opiskelu pidettiin arvokkaana. Nykyään ihmiset ovat vähemmän halukkaita maksamaan "arvovaltaa" ja yhä vaativammat laatu ja takuut. Ei pidä ajatella, että "avasimme yksityisen koulun auki, voin ottaa autoritaarisen suhtautumisen vanhempia kohtaan".

Tämä on periaatteellinen asia. Ja sinun on kiinnitettävä erityistä huomiota siihen. On huomattava, että nykyään on tarjolla riittävästi tarjouksia tutoreilta, kasvattajilta, tutoreilta ja kasvattajilta markkinoilla. Palveluita käytetään, koska tässä tapauksessa vanhempi, opettajan palkkaaminen, on oikeus valvoa toimintaansa, arvioida sitä ja jos hän ei ole tyytyväinen palvelun laatuun, kieltäytyy siitä. Yksityisen koulun palvelut käsitellään vain, jos tämä tekijä pysyy muuttumattomana. Ennen kuin avaat yksityisen koulun, sinun täytyy miettiä, miten vanhemmat arvioivat ja valvovat opettajan toimintaa.

Miksi voittoa tavoittelematon organisaatio?

No, tällä kysymyksellä kaikki on enemmän tai vähemmän selkeää. Vanhempien oikeus valvoa opettajien toimintaa ja vaikuttaa oppimisprosessiin ovat tärkeimmät ainutlaatuisen ostosarjasi tekijät. Nyt puhumme suoraan menettelystä, jota on noudatettava yksityisen koulun avaamiseksi. Ja se on varsin monimutkainen. Ensinnäkin sinun pitäisi tietää, että avoimet tai suljetut osakeyhtiöt eivätkä muut kaupalliset laitokset voi osallistua koulutustoimiin. Kaikki kaupalliset yritykset voivat järjestää maksullisia seminaareja, kutsua ihmisiä maksullisiin koulutuksiin, neuvoa ihmisiä rahasta tai antaa luentoja. Heillä ei kuitenkaan ole oikeutta antaa asiakirjoja, jotka osoittavat, että henkilö on koulutettu ja on sertifioitu asiantuntija.

Vain voittoa tavoittelemattomilla järjestöillä on oikeus tarjota koulutuspalveluja. Jos avaat yksityisen koulun, rekisteröidyt sen LLC: ksi, CJSC: ksi tai JSC: ksi, se on lainvastainen toimi. Voittoa tavoittelematon organisaatio tässä tapauksessa voi olla missä tahansa muodossa. Ei ole tarpeen rekisteröidä yksityistä koulua "oppilaitokseksi". Tämä rekisteröintimuoto on mahdollinen, mutta se voi olla julkinen järjestö, kuluttajayhteistyö, yhdistys, itsenäinen voittoa tavoittelematon organisaatio, säätiö tai voittoa tavoittelematon kumppanuus.

Pohjimmiltaan, jos haluat avata yksityisen koulun, voit rekisteröidä minkä tahansa yllä mainitun voittoa tavoittelemattoman organisaation. Voit valita sen, jonka mielestäsi sinulle sopii. Tärkeintä on, että sinun pitäisi ymmärtää, että koulutustoimintaan sovelletaan pakollista lisensointia. Ja saada lisenssi, jolla vahvistetaan oikeus harjoittaa tällaista toimintaa, on melko vaikeaa. Lupa voidaan hankkia vain tilan rekisteröinnin jälkeen, eikä sinun tarvitse tarjota koulutuspalveluita ennen kuin saat lisenssin, muuten sinulla voi olla paljon tarpeettomia ongelmia. Älä kiirehdi tätä ja odota vastausta Venäjän federaation opetusministeriöltä.

Kuinka saada lisenssi?

Lisenssin hankkimiseksi sinun on laadittava asiakirjapaketti. Tämä paketti sisältää oikeushenkilön ilmoituksen, voittoa tavoittelemattoman organisaation perustajan, voittoa tavoittelemattoman organisaation rekisteröintitodistuksen kopion, voittoa tavoittelemattoman organisaation peruskirjan. Kaikki nämä jäljennökset on tehtävä notaarin luona. Jos kopiot eivät ole notaarin hyväksymiä, sinun on annettava näiden asiakirjojen alkuperäiset asiakirjat, jotka saattavat olla vaikeampia sinulle. Sinun on myös annettava verovelvollisen tunnusnumero ja annettava rekisteröintitodistus veroviranomaisen kanssa.

Sinun on laskettava etukäteen, kuinka monta opiskelijaa olet valmis hyväksymään koulunsa seinille ja kuinka monta opettajaa sinun on palkattava, koska nämä tiedot ovat myös velvollisia hankkimaan lisenssin. On erittäin tärkeää hankkia tai vuokrata etukäteen rakennusta, johon sijoitat koulun. Sen on täytettävä terveys- ja hygieniavaatimukset. Niiden tilojen lisäksi, joissa on tarkoitus järjestää luokkia, pitäisi olla tilaa koulu-aterioille ja terveyskeskukselle. On tärkeää, että on tilaa liikuntakasvatukselle ja ainakin pienelle stadionille.

Ei ole väliä, ovatko nämä kohteet omaisuutta tai vuokraat niitä, sinun on dokumentoitava oikeus hallita näitä esineitä oppimisprosessin järjestämiseksi. Lisäksi kaikkien sääntelyvirastojen, kuten valtion terveys- ja epidemiologisen yksikön, valtion palolaitoksen, valtion liikenneturvallisuustarkastuksen, on päätettävä, että tämä rakennus sopii koulujen harjoitteluun. Sinun on myös hankittava lupa Venäjän liittovaltion kaivos- ja teollisuusvalvonnalta. Tämän käyttöoikeuden on vahvistettava, että käyttämät laitteet soveltuvat käytettäväksi ja sinulla on oikeus käyttää sitä.

Sinun on luotava ohjelma, jota käytät opetustoiminnassasi. Sinun tulee näyttää johdonmukaisesti kaikki alat, jotka aiot opettaa oppilaitoksellasi. Tämä ohjelma on laskettava tarkasti, ja sen on osoitettava, että opiskelijan kuormitus, joka ei ylitä sallittuja normeja. Lisäksi sinun on hankittava tarvittavat oppikirjat, opetusvälineet, huolehdittava siitä, että koulun tekniset laitteet ovat riittävän korkealla tasolla. Tällaisten tietojen on myös toimitettava lisenssin hankkimiseksi.

Sinun on myös ilmoitettava sääntelyviranomaisille siitä, miten koulussasi on henkilöstö, millä edellytyksillä opettajat työskentelevät koulussa, mikä on heidän ammattitasonsa. Loppujen lopuksi sinun on liitettävä täydellinen luettelo kaikista lisenssin saamista varten tarvittavista asiakirjoista. Heti kun saat tarvittavan lisenssin, voit avata koulun ja aloittaa opetustoiminnan.

Sertifiointi, akkreditointi, edistäminen

On kuitenkin liian aikaista iloita ja ajatella, että olet avannut yksityisen koulun. Nyt sinulla on täsmälleen kolme vuotta aikaa vahvistaa, että ammattitaidon taso todella vastaa ilmoitettua. Vain vasta sen jälkeen, kun olet suorittanut vähintään yhden oppilaitoksenne, voitte palata Venäjän federaation opetusministeriölle valtion varmentamisen läpäisemiseksi. Jos toiminta ei ole tyydyttävä ja olet läpäissyt sertifikaatin, voit siirtyä tärkeimpään asiaan.

Koulutuslaitoksen tärkein asia on saada valtion akkreditointi. Ainoastaan ​​akkreditoitujen oppilaitosten on annettava opiskelijoilleen valtion standarditodistukset. Siten, kuten näette, yksityisen koulun avaaminen vie paljon aikaa ja kärsivällisyyttä. Lisäksi sinun on tehtävä paljon vaivaa vakuuttaa vanhemmille, että koulusi todella takaa, että heidän lapsensa saavat laadukasta koulutusta.

Kaikki uusi aluksi aiheuttaa epäluottamusta. Ja kun on kyse lapsista, ihmiset ovat kaksi kertaa yhtä varovaisia ​​kuin tavallisesti. Jotta koulusi todella tulee suosion ja vanhempien näkökulmasta, sinun täytyy koota aidosti "tähtipallo" sen seinämiin. Sinun on otettava mukaan parhaat opettajat alueellasi. Voit myös kirjoittaa artikkeleita ja lähettää ne paikallisiin sanomalehtiin ja aikakauslehtiin. Voit antaa tämän liiketoiminnan opettajille, jotka ovat ansainneet ja tunnustettu alueellasi.

Näissä artikkeleissa sinun ei pidä edes mainostaa koulunne toimintaa kasvattaakseen vanhempia koskevia koulutuksen ja kasvatuksen kysymyksiä. Tärkeintä on, että päätelmäsi sopii yhteen vanhempien mielipiteiden kanssa. Tässä tapauksessa saat paljon suuremman vastauksen, ja uskottavuus kasvaa merkittävästi.

Hyppysessä voit neuvotella paikallisten toimittajien kanssa ja antaa heille haastatteluja. Jos haastattelussa puhut vanhempien toiveet, unet ja toiveet, menestys on taattu. Tämä materiaaliraaka-aine toimii edelleen virheettömästi. Toisaalta yritä välttää tarpeetonta innovaatiota. Pieni konservatiivisuus saavutetaan myönteisesti.

Top