logo

Osastot: Tekniikka

Sanomalehtien lukeminen, kuunnella uutisohjelmia, matkustaa ympäri maailmaa, keskustella ystävien kanssa, keskustella sukulaisten kanssa, tulemme jatkuvasti kosketuksiin talouden kanssa. Nämä kysymykset liittyvät suoraan elämäämme, ympäröivään ihmisiin, maan ja maailman tapahtumiin, paikkaan ja aikaan, jolloin elämme.

Jossain vaiheessa lähes jokaisella on idea luoda oma liiketoiminta, ts. tehdä liiketoimintaa. Tämä unelma, joka toteutettiin miljoonien miesten elämässä, loi pohjan vauraalle markkinataloudelle monissa maissa. Halu luoda uuden yrityksen, uusia tuotteita tai palveluja, uusia tuotantotapoja tai kauppaa inspiroi monia ihmisiä omilla käsillään omalla kustannuksellaan ja omalla vastuullaan. Mikä liike ilman suunnittelua.

Kuten tiedämme jo keskiluokan teknologiakurssista, liiketoimintasuunnitelma on tärkeimpien vaiheiden perustelut, jotka on tarkoitus toteuttaa kaupallisen hankkeen toteuttamiseksi tai uuden yrityksen luomiseksi.

Liiketoimintasuunnitelman laatimisen tarkoituksena on suunnitella yrityksen liiketoiminta lähitulevaisuudessa ja erillisenä ajankohtana markkinoiden tarpeiden mukaan sekä mahdollisuus saada tarvittavat investoinnit (resurssit).

Liiketoimintasuunnitelma auttaa ratkaisemaan seuraavat tehtävät:

  • yksilöidä yrityksen liiketoiminnan erityisalueet, kohdemarkkinat ja yrityksen asema näillä markkinoilla;
  • muodostavat yhtiön pitkän aikavälin ja lyhyen aikavälin tavoitteet;
  • valitaan koostumus ja määritetään tavaroiden ja palveluiden indikaattorit, arvioidaan niiden tuottamisen ja täytäntöönpanon tuotantokustannukset ja kaupan kustannukset;
  • arvioida yrityksen henkilökunnan vaatimustenmukaisuutta ja edellytyksiä heidän työnsä motivoimiseen;
  • määritellä markkinointitoiminnan koostumus;
  • arvioida yrityksen aineellista ja taloudellista asemaa;
  • ennakoimaan vaikeuksia.

Aloitan liiketoimintasuunnittelun opiskelijoiden kanssa yhdeksännestä luokasta. "Yrittäjyyden perusteet" -kursseilla "4 tuntia on suunniteltu liiketoimintasuunnitelman laatimiseen. Täällä kaverit saavat yksinkertaistetun liiketoimintasuunnitelmamallin, jossa heidän on täytettävä tyhjät sarakkeet. Ensinnäkin heidän on tehtävä tarvittava tutkimus, markkinointi, rahoitus jne. (myös kuvion avulla).

Arvosanalla 10, kaverit, joilla on jo alustava tietämys liiketoimintasuunnitelmasta, suorittavat liiketoimintasuunnitelmia tietyn rakenteen mukaisesti, mitä harkitsemme myöhemmin.

Tärkeä näkökulma liiketoimintasuunnitelman laatimiseen on IDEA. Alkuvaiheessa opiskelijoilla on vaikea valita projektin aihe. Tätä varten löydetään tunnettuja menetelmiä etsimään uusia ideoita: aivoriihi -menetelmä, polttopiste-menetelmä (yksi tehokkaimmista menetelmistä), KARUS-menetelmä jne.

Seuraavaksi kaverit saavat kyselylomakkeita arvioidakseen tuotteen tai palvelun pääominaisuuksien noudattamisen astetta:

Tuotteen pääominaisuudet:

  • Markkinoiden houkuttelevuus. Tämä tuote on kysyntää, koska useimmat kuluttajat pitävät sitä hyödyllisenä (houkuttelevana).
  1. tuote on halpa, mutta ei kaikille;
  2. joka on suunniteltu hyvin rajoitetulle kuluttajaryhmälle (kuten vasemmistolaisten kalastajille);
  3. joka on tarkoitettu tiettyyn, mutta suureen ryhmään - esimerkiksi opiskelijoiden vanhempaan;
  4. käytännöllisesti rajoittamaton markkinakysyntä - suunniteltu suurille ja monipuolisille kuluttajaryhmille.
  • Koko. Jos tuote on liian suuri, sitä on vaikea tallentaa ja viedä.
  1. kuorma on toimitettava;
  2. tuskin seisoo kaapissa;
  3. kätevä ja kuljetettava - voit tehdä ilman kuljetusta;
  4. sopii pieneen laukkuun.
  • Vanhentumispäivä. Myytävät kutsuvat piiraat, aivan yhtä kova kuin viime vuoden "osumat"!
  1. pilaantuva tuote - voi kuivua, sulaa, muuttua karheaksi jne.;
  2. kausittainen tai erikoiskäyttötuote;
  3. säilyvyys - vähintään vuosi;
  4. rajoittamaton säilyvyysaika.
  • Turvallisuus. Lasten leluilla ei voi olla pieniä osia tai teräviä reunoja; Kosmetiikka ei saa sisältää ainesosia, jotka voivat aiheuttaa allergisen reaktion; Ei ole hyväksyttävää käyttää aineita ja työkaluja, jotka ovat vaarallisia terveydelle ja elämälle.
  1. käyttää tuotetta ilman vaaraa elämälle ja terveydelle, kuluttajan on toteutettava erityinen opintojakso;
  2. tuote on terävä ja leikkaavat reunat;
  3. tuote on turvallinen ihmisille, kun sitä käytetään asianmukaisesti ohjeiden mukaisesti;
  4. tuote on täysin vaaraton - vauva voi käyttää sitä.

Valmistus. Halutut tuotteet valmistetaan nykyaikaisilla laitteilla käyttäen innovatiivisia tuotantomenetelmiä. Hankkeita pidetään tervetulleina, kun tavaroiden tuottamiseen käytetään monimutkaisia ​​yksiköitä, laitteita ja työkaluja. Arvokas lähestymistapa yrityksiin, jotka stimuloivat kekseliäisyyttä, luovuutta ja kekseliäisyyttä.

  • Toimittajia. Etusija annetaan raaka-aineille ja paikallista alkuperää oleville materiaaleille. Toimittajien on oltava luotettavia ja tunnettuja, edullisia ja vakaita sekä laadukkaissa että hinnoissa, paikallisissa ja kansallisissa yrityksissä ja yrityksissä.
  1. kaikki materiaalit hankitaan eri toimittajilta;
  2. useimmat materiaalit ovat helposti saatavilla, niitä voi ostaa paikallisilta valmistajilta, mutta jotkut on tilattava;
  3. kaikki materiaalit ovat saatavissa yhdeltä toimittajalta;
  • Tekniikkaa. On toivottavaa, että tuotantoprosessiin sisällytetään monimutkaisia ​​tekniikoita, joihin liittyy henkilöstön koulutus.
  1. tuote on helppo valmistaa, mutta pienet virheet ja virheet ovat mahdollisia;
  2. tuotteet voidaan koota kuljetinmenetelmällä;
  3. Erityiskoulutusta tarvitaan.
  • Turvallisuus. Vaarallista tuotantoa, teollisuuslaitteita ja työkaluja, joiden käyttö liittyy onnettomuuksien mahdollisuuksiin, olisi vältettävä.
  1. tuotantoa, joka liittyy mahdollisiin vaaroihin ja vaatii erityisten turvatoimenpiteiden noudattamista;
  2. vaarallisten laitteiden osittainen käyttö erityisissä työpajoissa;
  3. turvallisia materiaaleja ja työkaluja käytetään tuotannossa (eli koneissa on suojakotelot jne.);
  • Työllisyyttä. Tuotantoprosessissa on toivottavaa houkutella suuri joukko työntekijöitä ja asiantuntijoita, mikä ratkaisee työllisyysongelman omalla alueellasi.
  1. koko tavararyhmä voi tuottaa useita ihmisiä;
  2. Ainoastaan ​​asiantuntijat ovat mukana tuotannossa;
  3. Suuri osa työntekijöistä valmistaa yksittäisiä työpajoja tuotteiden osien tuottamiseen.

Taloudelliset indikaattorit. Hintojen pitäisi olla kohtuuhintaisia, ja toiminta on kannattavaa. Jos yrityksesi tuottaa erilaisia ​​tavaroita tai palveluita, on toivottavaa erottaa kustannukset: ne voivat olla kalliita, kohtuuhintaisia ​​ja halpoja. Perusvarastojen ja palveluiden hintojen asettamisessa voit käyttää alla olevia näytteitä.

  • Hinta. Voinko myydä tuotteesi kilpailukykyiseen hintaan ja silti tehdä voittoa? Halvat tavarat vaativat enemmän tuotantoa, ja kalliimmat niistä ovat vaikeampia myydä.
  1. myyntihinta on yli 500 tai vähemmän kuin 10 ruplaa;
  2. myyntihinta 100-200, tai 10-20 ruplaa;
  3. myyntihinta 20-200 ruplaa;
  4. myyntihinta 50-100 ruplaa.
  • Bruttokate. Materiaalin hankintahinnan ja tavaroiden myyntihinnan välisen erotuksen on oltava vähintään 35 prosenttia.
  1. bruttokate on alle 35 prosenttia;
  2. bruttokate = 35-40%;
  3. bruttokate = 41-45%;
  4. bruttokate yli 45%.

Kokonaispisteet (summa) ___.

Tulosten luokitus: 26-30 - "erinomainen", 22-25 - "hyvä", 16-21 - "hyväksyttävä", 11-15 - "huono".

Arvioidessaan "erinomaisia" tai "hyviä" opiskelijoille annetaan tilaisuus aloittaa työskentely tietyn rakennelman liiketoimintasuunnitelman laatimiseksi.

Liiketoimintasuunnitelman rakenne. hakemus

  1. Otsikkosivu;
  2. Liiketoimintasuunnitelman sisältö;
  3. Johdanto;
  4. yhteenveto;
  5. Tehtävien asettaminen;
  6. Liiketoiminnan ominaisuudet;
  7. Tuotteiden (tuotteiden, töiden, palvelujen) myynti- markkinoiden arviointi;
  8. Kilpailijoiden arviointi;
  9. Tuotantosuunnitelma;
  10. Organisaatiosuunnitelma;
  11. Oikeudellinen suunnitelma;
  12. Rahoitussuunnitelma;
  13. Riskien arviointi ja vakuutukset;
  14. Rahoitusstrategia;
  15. Käytetty kirjallisuus;
  16. Faktatiedot;
  17. Liiketoimintasuunnitelman kehittämispäivämäärä ja -paikka;
  18. Tekijän tiedot.

Tarkastellaan yksityiskohtaisemmin eräitä liiketoiminnan suunnittelua.

Hankkeen yhteenvedossa olisi oltava seuraavat tiedot:

  • Lähetystoiminta.
  • Arvioidut rahoituslähteet.
  • Raaka-ainepohja.
  • Tuotantoteknologia.
  • Markkinat.
  • Hankkeen pääindikaattorit.
  • Yrityksen henkilöstö (tarvittavat asiantuntijat, palkkiot ja henkilöstön kannustimet, asiantuntijoiden houkutteleminen).
  • Hankkeen vaikutus sosiaalisiin kysymyksiin.

Tavoitteet ja tavoitteet:

  • Tämän hankkeen tavoitteet;
  • Tehtävien luettelo, niiden lyhyt kuvaus ja tapoja ratkaista ne.

Toiminnallinen ominaisuus:

  • Yrityksen (yrityksen) tavoitteet;
  • Teknologian kuvaus;
  • Laitteen kuvaus;
  • Kuvaus vähimmäistuotannosta;
  • Tuotteen (tuotteiden, teosten tai palvelujen) kuvaus;
  • Tuotteiden käyttöohje (sen soveltaminen).

Markkinoiden kuvaus:

  • Kotimarkkinoiden kuvaus;
  • Kuvaus tyypillisestä ostajasta;
  • Mihin tarkoitukseen ostajat käyttävät tuotteitasi?
  • Mikä on tuotteiden käyttökerta?
  • Kuvaus alueellisista, valtiollisista ja maailmanmarkkinoista.

Kilpailijan luokitus:

  • Tuotteidesi etuja verrattuna kilpailuun markkinoilla;
  • Tuotteiden hintojen vertailu kilpailevien kanssa;
  • Myyntiolosuhteiden vertailu;
  • Luettelo tärkeimmistä kilpailijoista ja niiden tuotteiden laadun arviointi;
  • Kilpailijoiden myynti;
  • Kilpailevien virheiden analysointi;

markkinointi:

  • Tuotteen jakelujärjestelmä;
  • hinnoittelu;
  • Mainonnan järjestäminen ja myynninedistämistoimiin osoitettujen varojen määrä;
  • Myynninedistämismenetelmät;
  • Myynnin jälkeisen asiakaspalvelun järjestäminen;

Tuotantosuunnitelma:

  • Missä tuotteissa tuotetaan?
  • Tarvittavat raaka-aineet ja laitteet;
  • Odotetun tuotannon määrä;
  • Raaka-aineiden ja laitteiden toimittajat.

Organisaatiosuunnitelma:

  • Kenen kanssa suunniteltu liiketoiminta toteutetaan?
  • Tarvittavat asiantuntijat (profiili, koulutus, kokemus, määrä).
  • palkat;

Lakisääteinen suunnitelma:

  • Yrityksen omistus- ja oikeudellinen asema (osakeyhtiö, kumppanuus jne.);
  • Organisaation yleiset ominaisuudet;
  • Organisaation taloudellisen ja taloudellisen toiminnan kasvun dynamiikka;

Taloussuunnitelma:

  • Yksikkökustannus
  • Yksiköiden suunniteltu myyntihinta. tuotteet;
  • Tuotannon ennusteet;
  • Tuotannon aloittamiseen tarvittavat menot;
  • kannattavuus;
  • Tauko-aikataulu jne.

Hankkeen rahoitussuunnitelma (liiketoimintasuunnitelma) on kätevää laskea ohjelmissa Project Expert tai Alt-Invest, sähköisessä muodossa.

Riskien arviointi, vakuutus.

  • Riskityyppien analyysi, niiden lähteet, esiintymistiheys;
  • Toimenpiteet vahinkojen minimoimiseksi, jos:
  • ylivoimaisen esteen;
  • lakko:
  • hallituksen päätökset;
  • etniset ristiriidat jne.
  • Riskien ehkäisytoimenpiteet.

Rahoitusstrategia:

  • Kuinka paljon rahaa tarvitaan ja mihin aikaan?
  • Mistä rahat tulevat ja missä muodossa?
  • Milloin investointien kokonaisinvestointi odotetaan?
  • Kolmansien osapuolten sijoitusten palauttaminen lainanantajille.

Ja lopuksi muistaa: opiskelijoiden itsenäisyys kehitti liiketoimintasuunnitelman ja opettajan tarkka valvonta - avain voittoon kilpailuissa!

Aloita ylistystä ja vilpittömästi arvostusta lasten ansioista. Yritä ilmoittaa epäsuorasti virheitä. Aseta kysymyksiä suoraan ohjeiden sijaan. Ylistä lapsi pienintäkään askeleen eteenpäin. Ajattele lapsen virheitä ikään kuin ne olisi helppo korjata. Motivoi opiskelijoita.

Viitteet:

  1. Sovellettu taloustiede: opinnot. korvaus: Trans. Englannista / Interregionista. yhteiskunnassa. org. "Nuorten saavutukset" -M: Artel-Service, 2003 - 272 s.
  2. Yrittäjyyden perusteet. Trans. Englannista / Interregionista. yhteiskunnassa. org. "Nuorten saavutukset" -M: Artel-Service, 2005 - 173 s.
  3. Menestystarinoita: Työkirja: Trans. Englannista / Interregionista. yhteiskunnassa. org. "Nuorten saavutukset" -M: Artel-Service, 2004 - 67 s.

Business Plan Makeiset Yritys R.O.T. Kehittäjä: Klamm Artem, luokka 8 Ohjaaja: Tyurina GD, yhteiskuntatieteiden opettaja. - esitys

Esitys julkaistiin 5 vuotta sitten käyttäjän italian-school.ucoz.ru käyttäjästä

Liittyvät esitykset

Esitys aiheesta: "Liiketoimintasuunnitelma" R. OT "Kehittäjä: Klamm Artem, luokka 8 Ohjaaja: Tyurina GD, yhteiskuntatieteiden opettaja." - transkripti:

1 Liiketoimintasuunnitelma Makeiset Yritys R.O.T. Kehittäjä: Klamm Artem, luokka 8 Ohjaaja: Tyurina GD, yhteiskuntatieteiden opettaja

2 Lyhyt kuvaus Yrityksen luominen leivonnaisten ja leivonnaisten valmistukseen ravitsemuksellista tarvetta tarvitseville. Laitteiden ja tilojen hankkiminen omistukseen Sijoitustoiminnan aloittaminen 4,25 miljoonaa ruplaa Kulut vuodessa 3,48 miljoonaa ruplaa Liikevaihto vuodessa 5,4 miljoonaa ruplaa Yhtiön vuotuinen voitto 1,92 miljoonaa ruplaa.

3 Tuotteita Diabetekselle ja diateille tarkoitetut makeistuotteet (kakut ja leivonnaiset, joilla on ainutlaatuinen resepti)

Kilpailun kilpailijat ovat Estier, Napoleon, Cinnabon ja Chocoland. Toisin kuin kilpailijoilla, tuotteitani on suunniteltu erityiselle väestöryhmälle, joka tarjoaa kilpailuetuja. Yksinomaisen reseptin ansiosta aikuiset ja lapset nauttivat mausta.

5 Tekniikka Käyttö fruktoosin, ksylitolin, sorbitolin (eikä sokerin)

6 Toimitilat ja varusteet Tilat, joiden pinta-ala on 150 neliömetriä. (kauppa, valmisvarasto, raaka-ainevarasto, suihku, vaatekaappi, toimisto) on tarkoitus ostaa laitteet (kylmävarastot, uunit, pöydät, tuolit, hyllyt). Ostaminen saksalaisista toimittajista

7 Henkilöstöjohtaja Tilintarkastaja Driver Confectioners 6-8 henkilöä (2 vuorossa 3-4 henkilöä)

Tilojen hankinta - 3 miljoonaa ruplaa (150 neliömetriä M 20 tuhatta neliömetriä kohden) Huonekalujen ja laitteiden osto 800 tuhatta Mainoskampanja 150 tuhatta Kassavarantotilaus 300 tuhatta Käynnistäminen yhteensä 4,25 milj.

9 Nykyiset kulut Raaka-aineet 100 tuhatta, hyödyllisyysmaksut 10 tuhatta, kuljetuskustannukset 15 tuhatta., Maksu henkilöstö 165tys. Yhteensä: 290 tuhatta. kuukaudessa 3 480tys. vuodessa

10 Tulot 300 rupla / kakku 1000 kpl / kk yhteensä: 50 tuhatta ruplaa 50 rupla / kakku 3000 kpl / kk yhteensä: 150 tuhatta Vuoden aikana 5 400 tuhatta Tuotot kuukaudessa 160 tuhatta Tuotot vuonna 1 920 tuhatta

11 Markkinointi Mainonta painotuotteissa Kampanjat, esimerkiksi: kun ostat kaksi kakkua, kakku lahjana Mainonta Internetissä ja sosiaalisissa verkostoissa Ulkomainonta (Flyerit, julisteet, flyerit).

12 Riskit Huonolaatuisten tuotteiden satunnaistuotanto Laitteiden epäonnistuminen Tarkastuslaitosten ongelmat Pieni myynti Ylivoimaisuus Henkilöstöllisyys

13 Voitonjakelu R.O.T-konditoriayhtiö on perustettu osakeyhtiönä, jolla on 49% osakkeista ja voitot ovat sijoittajille 51% osakkeista ja voitot kuuluvat minulle

14 Esitykset loppuvat, kuka antaa rahaa, hyvin tehty!

8. luokan opiskelijan liiketoimintasuunnitelma

A 8-luokkainen oppilas suoritti toimintasuunnitelman läksyihin, mitä hän teki - voit arvioida sen esityksestä. Hankkeen tehtävät liiketoimintasuunnitelmien valmisteluna ovat luokat 7 ja 8 kohdassa "Economy".

Näytä asiakirjan sisältö
"Liiketoiminnan suunnitelma opiskelija 8 luokka"

Työn teki V. D. Batukhtin.

  • Yhteenveto.
  • Kuten tiedät, useimmiten vakuutat autoja. Tämä on mitä yrityksemme tekee.
  • etuja:
  • 100 autoa vakuuttaa, ja 1 - 5 kaatuu.
  • Vakuutus uusitaan vuosittain.
  • Jos henkilö on vastuussa onnettomuudesta, hän maksaa enemmän vakuutuksista.
  • Myös vakuutusmaksun määrä riippuu ajokokemuksesta.
  • Autovakuutuksen lisäksi voit myös vakuuttaa:
  • Henkilökohtainen omaisuus.
  • Elämään.
  • Sairausvakuutus.
  • Jos teet laskelmia, voit sanoa, että tämä on melko kannattava liiketoiminta, mutta voit rikkoa sen kanssa.
  • Oletamme, että meillä on 100 asiakasta, joista kukin vakuutti autonsa keskimäärin, ja jokainen maksoi noin 6000 ruplaa.
  • Tuloksista käy ilmi, että tulomme on noin 600 000 ruplaa, mutta 5 heistä oli onnettomuus. At 4, he ajoivat hieman vääntämällä puolella tai takana auton, jokainen heistä maksoi 25.000 ruplaa. Yksi heistä oli suuronnettomuus, rikkoen auton kokonaan, eikä hän ollut syyllistynyt onnettomuuteen, hänelle maksettiin 250 000 ruplaa.
  • Vakuutusasiamies otti 300 ruplaa jokaisesta vakuutuksesta.
  • Ja tämä osoittaa tulomme - 220 000 ruplaa.
  • Yhtiömme ei tarvitse myyntimarkkinoita, koska tuotamme palveluita, ei tavaroita.
  • Voimme mainostaa yritystäsi julisteiden, sosiaalisten verkostojen ja ystävien kautta.
  • Yritän myös seurata työntekijöitä niin, että he kommunikoivat normaalisti asiakkaiden kanssa, jotta me muistetaan ystävällisellä sanalla.
  • Itse tuotannolla ei ole vahvoja kustannuksia (paitsi työntekijöiden palkkaus, maali, paperi, sähkökustannukset), mutta alkuperäinen panos on melko suuri.
  • Tarvitset päärakennuksen, jossa he vakuuttavat.
  • Tietokone ja tulostin vakuutuksille.
  • Ja tarvitsemme maapallon, johon tämä rakennus on, ja tämän alueen pitäisi olla hyvä paikka.
  • Yrityksemme on täysin laillinen!
  • Ei loukkausta!
  • Luotettava vakuutus!
  • 100% korvauksen maksaminen!
  • Ei huijausta!
  • Satoja ihmisiä tarkistaa!

Kalenterisuunnitelma teknologialuokkaan 8

Kiirehdi hyödyntämään alennuksia jopa 60% kursseilla "Infurok"

Kalenteri ja aihekohtainen suunnittelu Aihe: TEKNOLOGIA Luokka: 8

1 jakso: Maataloustuotannon teknologia

-hoitosäännöt

-peltokasvien hoito;

Viljan biologiset ominaisuudet.

Tutustuminen viljankasvien sijoittamiseen viljelykierron aloilla.

-valmistaa maaperä istutettavaksi;

Rehunvalmistuskone ja sen varusteet.

Tutkimus viljakasvien biologisista ominaisuuksista.

Tutustuminen viljakasvien varastointipaikkaan.

maissi, tattari, perunat;

Eri lemmikit ruokavaliota.

-yleiset säännöt rehun valmistukselle;

-määritellä rehun laatu;

Laitteiden rehunvalmistuskoneiden tutkimus.

2-jakso: Rakennemateriaalien käsittely tekniikka, jossa on teknisiä elementtejä.

Tietämys metallien lämpökäsittelyn perusteista. Piirustuksia.

-työturvallisuusmääräykset;

Koneen kineettinen rakenne ja sen lukema.

-Koneen pääosat, niiden tarkoitus,

-noudatettava turvaohjeita;

Yleinen algoritmi uuden mallin luomiseksi.

Poraus metalli. Metallin kovuuden määrittäminen.

Taiteellisten suunnittelutuotteiden ominaisuudet ja yleiset periaatteet.

-taiteellisten suunnittelutuotteiden yleiset periaatteet.

-käyttää tietokonelaitteita luovaan työhön;

3 §: Taideteollisuus, jossa käsitellään taide- ja käsityöelementtejä

Koostumusten perusteet: koneen koriste-suunnittelun perusperiaatteet.

-työturvallisuusmääräykset;

Materiaalien ominaisuuksien tyypit, joita usein käytetään taiteellisessa veistoksessa.

-äidinkielen taideteollisuus ja käsityöt;

-tehdä peruskokoonpanoja.

Sisustuksen ja polttamisen tuotteiden valmistusprosessi.

-teknologia taide-tuotteiden kääntämistä varten;

-Käytä työkaluja kierteitykseen;

Työkalujen valmistus veistämällä.

Puun manuaaliseen käsittelyyn liittyvät päätoiminnot taiteellisten tuotteiden valmistuksessa.

Koristaen taidetuotteet polttamalla.

Pienikokoisten matkamuistojen tekeminen.

Muiden kuin rautametallien levytuotteiden valmistaminen.

4-jakso: Kulttuuri kotona.

Tekniikka - tekniset tiedot.

Huonekalusarjat ja niiden asennus.

-työturvallisuusmääräykset;

-käytä työkaluja työn tekemiseen;

Korjaus huonekaluista, kodinkoneista, sähkölaitteista.

LVI-laitteiden vianmääritys.

5 jakso: Kotitaloustieteen ja yrittäjyyden perusteet.

Kotitalouden arvo. Yleiset säännöt siivouspalvelusta.

Kotitalousbudjetin laatiminen.

Kulutustavaroiden mainonnan tutkimus ja analysointi. Arvio niiden kyvyistä.

Rahojen järkevä käyttö ja heidän harrastustensa tavat. Liiketoimintasuunnitelmien kehittäminen.

6 jakso: Tietotekniikan perusteet.

Tietojen käsite. Tyyppitiedot.

Tietojen rooli. Tietokoneen tehon käyttö.

Asiakirjojen luominen tietokoneelle.

Kevään töitä koulun kentällä.

  • Isabaev Askar Amangeldinovich
  • 517
  • 04.04.2016

Materiaalin numero: DB-008575

Tämän materiaalin julkaisemista koskeva todistus, jonka tekijä voi ladata sivustonsa "Saavutukset" -osiosta.

Etkö löytänyt etsimääsi?

Sinua kiinnostaa nämä kurssit:

Kiitokset opettajien opetusmateriaalin suurimman verkkokirjaston kehittämisestä

Lähetä vähintään 3 viestiä ILMAISEKSI saadaksesi ja lataamaan tämän kiitos

Todistus sivuston luomisesta

Lisää vähintään viisi materiaalia, jotta sivuston luomista koskeva todistus saadaan

Diplomatiikka tieto- ja viestintätekniikan käytöstä opettajan työssä

Julkaise vähintään 10 materiaalia, jotka haluat vastaanottaa ja ladata tämän todistuksen ILMAISEKSI.

Yleisluonteisen opetuskokemuksen esittely All-Russian tasolla

Lähetä vähintään 15 hakemusta saadaksesi ja lataamaan tämän todistuksen ILMAISEKSI.

Korkean ammattitaidon tutkintotodistus, joka on esitetty oman opettajan verkkosivuston luomisessa ja kehittämisessä "Infouroc" -projektin puitteissa

Julkaise vähintään 20 materiaalia saadaksesi ja lataamasta tämän sertifikaatin ILMAISEKSI.

Diplomaatti aktiiviseen osallistumiseen koulutuksen laadun parantamiseen yhdessä "Infurok" -projektin kanssa

Julkaise vähintään 25 materiaalia, jotta voit vastaanottaa ja ladata tämän sertifikaatin ILMAISEKSI.

"Infurok" -projektin puitteissa tieteellistä, kasvatuksellista ja koulutustoimintaa koskeva todistusarvo

Julkaise vähintään 40 materiaalia ILMAISEKSI saadaksesi tämän todistuksen ja lataamaan sen.

Kaikki sivustossa julkaistavat materiaalit, jotka sivuston kirjoittajat ovat luoneet tai lähettäneet sivuston käyttäjille ja jotka on esitetty sivustolla yksinomaan tiedoksi. Materiaalin tekijänoikeudet kuuluvat heidän laillisille tekijöilleen. Materiaalien osittainen tai täydellinen kopiointi sivustolta ilman sivuston ylläpidon kirjallista lupaa on kielletty! Toimituksellinen lausunto ei välttämättä ole sama kuin tekijöiden näkökulma.

Vastuu materiaalien itsensä ja niiden sisällön mahdollisista kiistereistä johtuvista ratkaisuista olettaa käyttäjiltä, ​​jotka lähettävät materiaalin sivustolle. Sivuston toimittajat ovat kuitenkin valmiita antamaan täyden tukensa sivuston työhön ja sisältöön liittyvien ongelmien ratkaisemiseen. Jos huomaat, että materiaaleja käytetään laittomasti tällä sivustolla, ilmoita sivuston ylläpidosta palautelomakkeella.

Auta luomaan liiketoimintasuunnitelma palkkaluokkaan 8.

Vastaukset ja selitykset

Oletetaan, että haluamme avata kahvilan. Meillä ei ole keittiötä, ruokia. Valmistamme kahvia, teetä, virvoitusjuomia ja tarjoamme makeisia niille. Tavoitteena on luoda ilmakehän laitos, jossa ihmiset voivat kommunikoida täyttämättä mahojaan.

Tätä varten meidän on vuokrattava (tai ostettava) huone, ja myös palkata henkilökunta - barista-pari.

Vuokra maksaa 100 tuhatta ruplaa kuukaudessa, tonttien osto 10 miljoonalla ruplalla.

Kaksi barista saa tuntipalkkion (100 ruplaa) plus%.

Sähkö, vesi - 30 tuhatta ruplaa.

Yhteensä - noin 200 000 ruplaa kuukaudessa.

Kahvi voi ottaa äärettömän määrän kävijöitä. Sinun on määritettävä juomien hinta voiton laskemiseksi.

Oletetaan, että kahvi maksaa keskimäärin 200 ruplaa, teetä kattilassa - 300, limonadia - 200 ruplaa. Kuvittele, että 500 ihmistä tilasi kahvia (100 tuhatta ruplaa), 400 ihmistä - teetä (120 tuhatta), 100 ihmistä - limonadia (20 tuhatta).

Joten meillä on voitto 240 000 tuhatta ruplaa kuukaudessa, vähennämme kulut ja 40 000 ruplaa nettotulosta.

Esimerkkejä liiketoimintasuunnitelmista

Kotitekoinen viini liiketoiminnan suunnitelma

Viiniyritys voi olla 100% kannattavaa, mutta tämä edellyttää tarkkoja laskelmia ja painotettua lähestymistapaa. Silmän näkymien määrittäminen ei ole vakavaa, et voi tehdä ilman hyvin kirjoitettua liiketoimintasuunnitelmaa. Mitä sinun pitää ottaa huomioon suunniteltaessa liiketoimintasuunnitelmaa ja miten arvioida tuotannon mahdollisuuksia.

Yrityksen suunnitelma saippuan tuotannosta

Valtava valikoima pesuaineita varastohyllyissä ei tuhannut tarpeettomia pyykinpesuaineita. Tällä tuotteella on arvokkaita ominaisuuksia, jotka voivat toimia takuuna merkityksellisyydestä lähitulevaisuudessa.

Liiketoimintasuunnitelma coworking center

Venäjällä yhdistäminen on uusi ilmiö. Nämä ovat erityisesti varustettuja tiloja freelancereille, jotka järjestävät kokouksia. Yhteisessä työskentelyalueella jokainen voi löytää kätevän paikan, jossa heitä ei häiritä. Ajatus näyttää varsin lupaavalta.

Kirjakauppatoimiston liiketoimintasuunnitelma

Kirjakauppiaat ovat oikeutettuja pienyrityksiä, jotka antavat tuloja. Tämä seikka houkuttelee suuria toimijoita tähän segmenttiin ja estää pienyrittäjien edistämistä. Venäjän venäläisten kirjojen tekemisen vaikeudet ja mahdollisuudet.

Miten tehdä liiketoimintasuunnitelma: askel askeleelta opastetaulua

Jos aiot harjoittaa vakavasti yrityksiä, et voi tehdä ilman liiketoimintasuunnitelmaa. Menestynein idea olisi vahvistettava hyvin kirjoitetulla toimintasuunnitelmalla. Pienyrityksen liiketoimintasuunnitelman kehittämissäännöt auttavat sinua ymmärtämään toimintojen järjestystä.

Tilapäisen varastovaraston liiketoimintasuunnitelma

Pienet ja keskisuuret yritykset eivät halua rakentaa omia varoja, vaan vuokrata ne on kannattavaa ja kätevää. Varastojen rakentaminen, varustaminen ja ylläpito on tullut erilliseksi ja lupaavaksi liiketoiminnaksi.

Liiketoimintasuunnitelma antikafeen avaamiseksi (aika-kahvila)

nuorisoa. Täällä he eivät maksa tilauksista vaan ajoissa. Voit myös pelata pelejä, käyttää tietokoneita ja ilmaiseksi. Time Cafe -hotellin tärkein ominaisuus on rento, lähes kodikas tunnelma ja tilaisuus tuoda mukanasi ruokaa.

Hillojauheen toimintasuunnitelma

Baarien ja tehtaan evästeiden harrastusaika näyttää kulkeneen. Ihmiset yhä useammin miellyttävän muistivat isoäidin hillosta ja avasivat kirsikan tai aprikoosin viipaleet ilolla. Lännessä kuluttajien kiinnostus kotitekoisiin resepteihin alkoi aikaisemmin. Monet yrittäjät onnistuivat nauttimaan ympäristöystävällisistä tuotteista hyvässä kunnossa.

Liiketoimintasuunnitelman valokuvakopit

Itsenit tekivät vakavan kilpailun valokuvakoppeille, mutta pikakuva, jossa on paperitulostus, ei silti pysy ulkona ilman työtä. Valokuvakotelo näyttää nyt olevan jotain hauskaa ja vähän "retro" amerikkalaisista elokuvista viime vuosisadan puolivälistä, mutta tämä vain houkuttelee asiakkaita.

Kahvikoneiden myyntisuunnitelma

Kun haluat herätä aamulla, piristää iltapäivällä, keskittyä tai rentoutua, mielestämme olisi mukavaa saada kahvia. Ei ole aina aikaa käydä kahvilassa, jopa puoli tuntia, mutta kukaan ei kiellä kahvia, joka voi olla humalassa liikkeellä.

mies Järjestäjä

"Perhebudjetin" teknologiaoppiminen (luokka 8)

Oppitunnit teema: "Perhebudjetti" Slide 1

Tavoite: Opettaa oppilaita pitämään kirjaa perhebudjetista.

-oppivat tulon ja kustannusten peruskäsitteet

-saada kokemusta maksujen laskemisesta ja kuititulojen täyttämisestä;

-muodostaa tietoinen asenne perhebudjetin hallinnointiin

nykyisessä ja tulevaisuudessa.

Laitteet: esittelytäytteet (juliste), levyt

termejä, esitteitä.

1. Järjestely, opiskelijan valmiustarkastus.

2. Menneisyyden toistaminen, "sisällyttäminen" kysymysten avulla:

? - Millaisia ​​tarpeita tiedätte?

? - Mitkä ovat vääriä ja järkeviä tarpeita?

Yhteenveto oppilaiden vastauksista

Slide 2 (tarvitsee pyramidia)

3. Siirtyminen keskustelun aiheeseen keskustelusta tilanteesta:

? Aluekeskuksessa opiskellulla opiskelijalla ei säännöllisesti ole tarpeeksi rahaa ostaa lippuja matkalle viikonlopun kotiin. Yritetään selvittää mahdolliset syyt ja antaa neuvoja.

Kustannus- ja tulosuunnittelua tarvitaan. Tänään tutustutaan "Perhebudjetin" käsitteeseen ja opimme pitämään kirjaa.

Kirjoita kannettavaan tietokoneeseen aihe "Family Budget"

Slide 3 (oppitunti-teema)

4. Aineiston esittely.

? Miten voit selittää, mikä on maan, alueen, perheen budjetti?

Kirjoitamme Notebook-määrityksiin:

Perhebudjetti on kaikkien perheen tulojen ja kulujen rakenne tietyn ajanjakson ajan.

Tulo on rahaa tai aineellisia arvoja, jotka on saatu yritykseltä tai yksityishenkilöltä.

Kustannukset ovat kustannuksia, kuluja tiettyihin tarkoituksiin.

? Mistä perhebudjetista saadut varat tulevat?

(sinun täytyy auttaa opiskelijoita löytämään muutamia tulonlähteitä kuin palkkoja)

Piirrä kaavio: Slide 5 (kaavio)

Kaikki tämä on kokonaistuloja.

? Mikä vaikuttaa tuloon?

- saadut varat

? Kuka voi sanoa mitä "inflaatio on?" (Rahan arvon heikkeneminen, kysymys

liiallinen rahamäärä)

Joten, mikä on tulo, josta se muodostuu ja mikä riippuu, keksimme.

? Missä perhe viettää rahaa?

Mitkä ovat kustannukset? Slide 6 (kustannukset)

(kirjoittaminen kannettavassa, tällä hetkellä opettaja jakaa tehtäväkortteja)

5. Työskentele taulukon kanssa: ota huomioon perheen "approksimaalinen budjetti", laske

tulot ja kulut, analysoida budjetin.

Perhebudjetin rakenne (likimääräinen) Slide 7

(prosentteina kokonaismäärästä

(prosentteina kokonaismäärästä)

1. Palkka

1. Pakolliset maksut

maksut, verot, vuosineljännesmaksut

2. Eläkkeet, apurahat,

3. Henkilökohtaiset tulot

3. Muut kuin elintarvikkeet

tavarat: vaatteet, kengät,

kotitalousesineitä

4. Tulot muista

4. Yhteisön palvelut

(elokuvateatteri, teatteri, museo jne.)

5. Säästöt, säästöt

Pöytäkirjan johtopäätös: kustannukset ovat 100 prosenttia,

tulot ovat myös 100% - budjetti on tasapainossa

? Mitä muita vaihtoehtoja voisi olla? Slide 8 (asteikot)

Talousarvio on vähäinen, jos kulut ylittävät tulot

Ja ylijäämä, jos tulot ylittävät kulut

6. Pelitoiminto

Opiskelijat valitsevat nauhoja talousarvion kohteilla, määrittelevät sen ulkoasun ja

mene korttiin sopivaan levyyn.

"Budjetin omistaja" (opiskelija) tarkistaa valinnan oikeellisuuden.

Puhutaan enemmän kustannuksista, koska niiden määrä on paljon enemmän.

"Pakolliset maksut" (Notebook Entries) Slide 9

-lainan ja lainojen takaisinmaksu

-maksupalvelut DS ja hyödyllisyysmaksut

-lisäopetuspalvelujen maksaminen

Ja miten käytännössä sovelletaan tätä tietoa ja otetaan huomioon tulot ja

7. Jokaisen "kotitilintarkastajan" on kyettävä:

- tavallisessa muistikirjastossa luodaan taulukko tulojen ja menojen kirjaamisesta;

-suunnitella mahdollisia maksuja ja ostoja, laskea ja analysoida,

suorita laskutoimitukset, täytä kuitit.

Laske esimerkiksi:

a) tulovero 10000 ruplan palkasta,

b) käyttömaksujen maksaminen (vesimaksu)

? Mistä maksetaan apurahoja, kuka teistä kesken auttaa vanhempia maksamaan kuitit?

? Mitä voit tehdä säästää rahaa hyödyllisyyslaskut?

8. Seuranta ja käytännön tehtävät (työ korttien kanssa).

* Jos on tarpeeksi aikaa, voit ottaa käyttöön enemmän luoton ja vakuutuksen käsitteitä (dia 11)

ja suorita luova tehtävä (liuku 12)

9. Yhteenveto: - ehtojen toistaminen, tietämyksen soveltaminen, luokittelu.

Teknologian oppitunti 8 luokka. Perhebudjetti.

Teema "Perhebudjetti"

Oppitunti oppii uuden aiheen.

Oppitunnit: yhdistetty.

Koulutusmenetelmät: sanallinen - selitys uudesta materiaalista, etupuolella tapahtuva keskustelu, ryhmien opiskelijoiden työ; visuaalinen - multimediaesityksen esittely; käytännön - ongelmanratkaisu, pelaaminen - roolipeli.

Laitteet: multimedialaitteet, tietokoneet

tutkia perhebudjetin rakennetta; tunnistaa perheen mahdolliset tulot ja menot; määrittää perhebudjetin tyypin

edistämään perhekustannusten suunnittelun tietämyksen ja taitojen muodostumista; opettaa kuinka soveltaa tätä tietoa elämäntilanteissa.

luomalla edellytykset systematisoimiseksi ja yleistämään opiskelijan tietämystä seuraavan materiaalin tehokkaasta hallitsemisesta

esitellä opiskelijoille käsite "talousarvio",

perehtyä perhebudjetin rakenteen,

perehtyä talousarvion tulo- ja menopuolen muodostamisen periaatteisiin

kehittää kavereiden luovaa kykyä

kehittää kyky analysoida, syntetisoida ja vertailla.

auttamaan oppilaita ymmärtämään kykyä analysoida perheen taloudellista tilaa sosiaalisella, käytännöllisellä ja henkilökohtaisella merkityksellä.

kehittää kykyä työskennellä ryhmässä, muodostaa kunnioittava suhtautuminen toisiinsa ja suvaitsevaisuutta vuoropuhelun toteuttamisessa, kyky puolustaa oikein näkökulmiaan.

moraalin koulutus, säästäminen, rationaalinen asenne perhebudjettiin,

sosiaalisen toiminnan ja itsenäisyyden muodostuminen.

Suunnitelma - oppitunnin ääriviivat.

1. Organisatorinen hetki.

Tervetuloa. Tarkista puuttuva. Positiivisen asenteen luominen. Ennen hymiöitä. Valitse suosikki hymiö ja liitä se kannettavaan tietokoneeseen. Pistä naapuri olkapäälle ja hymyile.

2. Tutki uutta aihealuetta. Jokaisella meistä on perhe. Siinä herätämme, rentoudumme, työskentelemme, saamme voimaa, kokemme vaikeuksia ja elämän vikoja ja rakkaimpien kanssa riemuitamme voitoista. Perhe - yhteiskunnan yhteiskunnallisen ja taloudellisen kehityksen tärkein lähde. Hän on hänen liikkuva solunsa. Jokaiselle henkilölle perhe on alkupäässä. Uuden aiheen tutkiminen alkaa tarkastella kodin luovaa työtä. Oppiaiheiden esittelyn esittelystä "Oma perheeni".

Mitä ongelmia perheessä voi olla? Voiko rahankysymys aiheuttaa ongelman perheessä ja miten sitä voidaan välttää? Kuinka tyydyttää materiaaliset tarpeesi ja perheenjäsenten vaatimukset?

Opiskelijat keskustelevat kysymyksistä; yritä muotoilla oppitunnin aihe ja tarkoitus.

Joten, tämän päivän oppitunnissa tutkitaan aiheen "Family Budget". Meillä on päämäärät: tutustua budjetin käsitteeseen perhebudjetin rakenteen kanssa ja budjetin tulojen ja menojen muodostamisen periaatteisiin.

Ennen kuin "Logbook", jonka täytät oppitunnin aikana. Tässä oppitunnin vaiheessa voit täyttää lehden ensimmäisen sarakkeen.

Perhebudjetti. Perhebudjetin tulot ja menot.

Tässä oppitunnin vaiheessa voit soveltaa tekniikkaa "Cluster". Keskeinen lause "perhebudjetti" kirjoitetaan taulun keskelle (tyhjä liuskekivi). Opiskelijat kirjoittavat kaiken, joka muistutettiin tästä aiheesta, avainsanan "perhebudjetin" ympärillä missä tahansa järjestyksessä, sitten systematisointi suoritetaan (satunnaiset tietueet yhdistetään ryhmiin), koska ne on kirjoitettu, sanat näkyvät suorissa viivoissa avainkäsitteen kanssa. Tuloksena on rakenne, joka kuvaa graafisesti aiheemme tietomainosta (liite 3).

Sana talousarvio on ranskalaista alkuperää ja se on käännetty "kukkaroiksi, laukuksi". Perhebudjetti on kaikkien tulojen ja kulujen rakenne tietyn ajan (kuukausi tai vuosi). Tulojen mukaan ymmärtävät yrityksestä, yksilöstä tai mistä tahansa toiminnasta saatuja rahaa tai aineellisia arvoja. Kaikki saadut varat ovat kokonaistuloja. Dia 1.

Kulutus - kustannukset, kustannukset, kulutuksen kuluttaminen tiettyihin tarkoituksiin. Talousarvio voidaan esittää painojen muodossa. Asettamme perheen tulot yhteen heidän kupuistaan, vähitellen painotamme kuluja toisaalta, jotta kupit pääsevät täydelliseen tasapainoon. Jos asteikot ovat tasapainossa: kulut ovat yhtä suuret kuin tulot - talousarvio on tasapainossa. Kun kulut ylittävät tulot, he sanovat, että talousarviolla on alijäämä. Jos on olemassa tilanne, jossa tulot ovat suurempia kuin kulut, talousarviota kutsutaan tarpeettomaksi. Slide 2,3

Tasapainoisen perhebudjetin avulla voit järkevästi käyttää resurssejaan ja täyttää useimmat tarpeet. Tarkastellaan perhebudjetin rakennetta esimerkkinä tulojen ja kulujen suhdetta.

Taulukko 1. Perhebudjetin rakenne.

% kokonaistuloista

% kokonaiskulutuksesta

Perheenjäsenten palkat

Pakolliset maksut, asumismaksut jne.

Eläkkeet, apurahat, korvaukset

Tulot henkilökohtaisesta tytäryrityksestä (jos sellaisia ​​on)

Ei-elintarvikkeet: (vaatteet, kengät, huonekalut, taloustavarat)

Kulttuuritarpeet (elokuvateatteri, teatteri, museo, konsertit)

Tulonlähteet voivat olla myös julkisyhteisöjen maksuja ja etuja, arvopapereista saatuja tuloja, kiinteistöjen vuokrauksesta saatuja tuloja sekä liiketoiminnasta. Kuva 4.5

Jokaisen perheen on järkevästi jaettava budjetinsa. Yksi vanhemmista (tai molemmista vanhemmista) on kotitalouden kirjanpitäjä. Kerro minulle, oletko osallistunut perhebudjetin jakamiseen. (Opiskelijan vastaukset).

Perhebudjetin suunnittelu ei ole helppoa. Jotta voisimme suunnitella, kuinka paljon ja mitä käytetään, on tärkeää saada tietoja paitsi tuloista ja kuluista myös tavaroiden hinnoista, jotka valitettavasti muuttuvat usein usein. Inflaatiolla on suuri vaikutus tuloihin, toisin sanoen liiallisen rahan määrän vapauttamiseen maassa. Hän heikentää perhe-etuja.

Perhekustannukset voidaan jakaa kahteen pääryhmään: kiinteät ja muuttuvat. Kiinteät kustannukset ovat kustannuksia, jotka voidaan tehdä tai suunnitella ajanjaksoksi, jona ne eivät muutu. Näihin kuuluvat peruselintarvikkeiden ostaminen, asunnon maksaminen, määräaikaisten tuotteiden tilaaminen, matkaliput jne. Ja muuttuvat kulut voivat olla kertaluonteisia (ennakoimattomia) ja jaksoittaisia ​​(kausittaisia, suhdanteita). Slide 6.7

Useimmissa tapauksissa perhetarpeisiin vastataan rahoilla.

Jokaisessa perheessä sinun on oltava yrityshakemisto, jossa on otettava huomioon varojen kulutus ja menot. Näiden kirjojen vaihtoehdot voivat olla hyvin erilaisia. Se riippuu henkilön yksilöllisistä ominaisuuksista.

Roolipeli "Perhebudjetti".

Pelin säännöt: Perheen tulee olla ystävällinen; kun päätös tehdään, otetaan huomioon kunkin perheenjäsenen lausunto, ja kaikki asiat ratkaistaan ​​ottaen huomioon äänten enemmistön.

Jaa opiskelijat ryhmiin. Jokainen ryhmä on perhe. Levylle on määritettävä perheen kokoonpano ja ilmoitettava kuka tekee mitä. On tarpeen maalata kaikki mahdolliset tulot (noin likimääräinen rahallinen vastine) ja kaikki mahdolliset kulut kuukaudessa. Perheessäsi on määritettävä budjettityyppi. Tee näin yhteen koko perheen tulot. Koota kaikki perheessä olevat kulut, verrata näitä kahta summaa ja tehdä johtopäätöksiä. Jokainen perhe tai perheenjäsen kertoo heidän tuloksistaan.

Levyt, joiden tehtävä on oppitunnin lopussa, kerätään. On tarpeen ilmoittaa perheenjäseniä (tiettyyn ryhmään kuuluvien opiskelijoiden nimet) (liite 2).

Tässä oppitunnin vaiheessa käytin Microsoft Exsel -tietokoneohjelmaa. Valmisteltu etukäteen taulukko, menot ja tulot erät lasketaan annettujen kaavojen mukaan, mikä mahdollistaa opiskelijoiden mahdollisuuden tehdä joitain muutoksia.

3.Liitä uutta materiaalia

Kysymys opiskelijoille: "Mitä voit säästää kotiin?" (Opiskelijan vastaukset)

Yhteenveto vastauksista luetteloittamalla kotitalouksien säästämisen mahdolliset varaumat: kyky ommella, neulo, hoitaa asioita, tehdä aihioita talvella, tehdä pieniä korjauksia asuntoon, tehdä oikeita ostoksia, hoitaa tuotteita taloudellisesti, säästää sähköä, vettä ja lämpöä. Esimerkiksi sähköä voidaan vähentää yleisen ja paikallisen valaistuksen järkevällä sijoituksella.

On myös muistettava, että saastuneista valaisimista ja kattovalaisimista huoneiston valaistus vähenee 10-15%. Mutta kuuman veden vuotaminen yhdestä vesihöyrystä, joka ei ole paksumpi kuin vuodessa, johtaa lämpöhäviöön, joka riittää lämmittämään yhden huoneiston kahden kuukauden ajan. Ja jos ikkunoiden ja ovien aukkoja ei ole suljettu, lämmitys kaksinkertaistuu.

Ongelman ratkaisu: vesi virtaa löyhästi suljetun vesihöyryn läpi ohuesta virrasta, minuutin kuluttua 250 grammaa täytetään. lasi Laske kuinka paljon se laskee viemäriin tunti, päivä, kuukausi (15l, 360l.). Kuinka paljon se on käteisellä?

Analyysi ja omaksuminen. "Lokikirjan" täyttäminen. Itsearviointi seuraavan algoritmin mukaan:

Mitä tehtäviä tehtiin?

Saitko tehtävän ilman virheitä?

Toimi itsenäisesti tai jonkun apua?

Mikä on sinun merkki?

5. Kotitehtävä: Tee vanhempiesi kanssa perheesi budjetti kuukaudeksi. Ajattele, mitä menoja voidaan vähentää ja mikä lisääntyy? Kuinka voit lisätä budjetin tuloja?

Mitä tiedän tästä aiheesta?

Mitä olen oppinut?

Mitä uutta haluan tietää

Tarvitsen sen

Yhdistää ryhmiin - 4-5 hengen perheitä, keksiä sukunimi, määrittää rooleja, kuvaile perheen.

Talousarvion suunnittelu

Työpaikka, opiskelu

Lisäeläketulon lähteet:

Vuokra ___________________________

Kuukausittaiset perheetulot yhteensä ____________________________

Menot

Pakolliset maksut, verot, laina, laina

Teollisuustuotteet (kalusteet, vaatteet, kengät, kodinkoneet)

Kuukausittaisten perhekustannusten määrä _______________________

Budjetin tyyppi _______________________

Avoin luokka teknologian 8. luokassa "Perhebudjetti"

Avoin luokka luokan 8 "Perhebudjetin" tekniikassa. Perhebudjetin tulot ja menot

Oppitunnit: yhdistetty.

Laitteet: Tietokoneluokka on varustettu moderneilla laitteilla ja ohjelmilla. Tietokoneissa on oltava asennettuna Microsoft Office. Dokumentaatio ja ohjeet.

Koulutusmenetelmät: Keskustelu, tarina, liikepeli.

Monialainen viestintä: kansalaisopinnot, matematiikka, tietojenkäsittely.

• Koulutus - opiskelijoiden perehdyttäminen perheen kuluttajabudjetin rakenteeseen, tulojen ja menojen tasapaino.

• Kehittäminen - kyky keskustella yhdessä eräiden kustannusten järkeistämisestä ja tehdä kohtuullinen päätös.

• Koulutus - pelastamisen, säästämisen, yrityksen luominen.

• Motivoiva - herättää kiinnostusta tietojenkäsittelyn tutkimukseen.

• Ymmärtää käsitteet: budjetti, tulot, kulut, kertyminen, voitto, luotto.

• Harkitse perhebudjetin rakennetta.

• Tunnista tulojen ja kulujen suhteet.

• Kognitiivisen edun kehittäminen,

• ajattelun, muistin, tarkkaavaisuuden, loogisen ajattelun kehittäminen.

Opetuksen vaiheiden sisältö

Tyypit ja työn muodot

1. Organisatorinen hetki

2. Oppimisen motivoiva alku

Oppituntitietojen asettaminen.

3. Pelin selittäminen

Viihdyttävien materiaalien käyttö.

4. Tietämyksen organisoinnin yleistyminen ja opiskelun konsolidointi

Yhteenveto keskusteluista ja budjetoinnista perheissä.

5. Yhteenveto, kotitehtävät.

Analysointi pelin etenemisestä ja tuloksista.

Kirjoita laudalle.

"Kehittämistä ja koulutusta ei voi antaa eikä välittää kenellekään. Jokainen, joka haluaa liittyä heihin, on saavuttaa tämä omalla toiminnallaan omalla halustaan, saksalainen opettaja L. Disterweg.

Muista sanat: Perhebudjetti, tulot, kustannukset, tasapaino, kirjanpito, apuohjelmat. Laskentataulukot, tekstieditori, prosessori.

1. Organisatorinen hetki.

2. Oppimisen motivoiva alku.

Opettaja: Hei lapset!

Oppituntimme teema: "Perhebudjetti, perhebudjetin tulot ja menot".

Oppituntumme tavoitteena on oppia, miten sopivasti yhdistää perhebudjetin käteiskirja, ts. tasapainottaa perheen tulot ja kulut tietokoneen avulla. Mutta ennen tätä, muistakaamme:

Mikä on perhebudjetti?

Vastaus: Tämä on kaikkien tulojen ja kulujen rakenne tietyn ajan (kuukausi tai vuosi).

Mitä tarkoitetaan perheiden tuloilla?

Vastaus: Tämä on rahaa tai aineellisia hyödykkeitä, jotka on saatu yrityksestä, yksilöstä tai jonkinlaisesta toiminnasta.

Mikä on kustannus?

Vastaus: Nämä ovat kustannuksia, kustannuksia, kulutusta jotain tiettyihin tarkoituksiin.

Opettaja: Kyllä, budjetista voidaan esittää painoja. Jos asteikot ovat tasapainossa

R = D - budjetti on tasapainossa.

P lisää D - budjetilla on alijäämä

D lisää P - talousarviota kutsutaan tarpeettomaksi.

Siksi perheen talousarvion on oltava tiukasti tasapainossa. On välttämätöntä, että jokainen perhe pystyy jakamaan talousarvionsa asianmukaisesti. Jokaisen tulisi tietää kodin kirjanpidon perusteet.

Jokaisessa perheessä sinun on oltava yrityshakemisto, jossa on otettava huomioon varojen kulutus ja menot.

Ja nyt pelataan peliä: (Liite 9)

Opiskelijat kokoontuvat perheissä. He jakavat itsenäisesti pelissäolevia rooleja: aviomies, vaimo, tytär, poika, isä - aviomiehen isä, äiti - aviomiehen emo, isä - vaimon isä, äiti - vaimo. Yhteisen sukunimen, leikin nimi, ikä, työpaikka tai opiskelu on ratkaistu. Arvioitu palkka, apurahat. Mahdolliset muut tulonlähteet. (Liite 1).

Ja nyt arvata arvoitus, joka auttaa meitä jatkossa:

Hän vetää, hän uskoo

Jopa avaruusliikkeissä,

Ja antaa sääennusteen.

Voi tehdä minuutissa.

Arvaa mikä nero?

Tietenkin tietenkin

Vaihe 2. (15 min.) Ennen kuin siirrymme pelin käytännön osaan, muistelemme turvallisuussääntöä.

Nyt jatkamme oppituntiamme käytännön osaan.

1. Jokainen perhe täyttää "Perheen kokoonpano" -taulukon (Liite 2)

Työskentele tekstieditorissa.

2. Kassavarojen laatiminen (liite 3)

Työskentele laskentataulukoissa. Perhebudjetin tulot ja menot muodostuvat seuraavista lähteistä. (Liitteet 4-5)

3. Täytä taulukko ja tee lasku määritetyille tuotteille. (Liite 6)

4. Voit antaa kassavaraston otsikkosivun. (Liite 7) Työskentele tekstieditorissa.

En tuhlaa aikaa,

Kuten opettaja taululle

Kirjoitan hänelle tehtävän

Ohjelman kielellä.

Tietokoneen mieli - prosessori

Todellisena tutkijana

Hänet on helppo johtaa.

Tallenna kaikki tiedot levylle, tulosta.

Yleistymisvaihe, tietämyksen systematisointi ja tutkitun konsolidointi. (Liite 8)

Opettaja tiivistää keskustelun perhebudjetin valmistelussa kiinnittäen huomiota kuukauden tulojen ja menojen määrään.

1. Jos tulojen ja menojen tasapaino on negatiivinen, tämä perhe elää velassa ja sen on kerrottava, mistä puuttuu rahaa ja missä olosuhteissa.

2. Positiivinen saldo tarkoittaa sitä, että kuukausi on päättynyt tietyillä säästöillä. Miten perhe jakaa loput rahat.

Kotitehtävä: Kehitetään tavaroiden tuotantoa perheessä. Tule mainoksen kanssa. Sananlasku sanoo: "Älä ylistä, älä myy." Luo mainosmateriaalin esitys: (Henkilökohtaiset tehtävät tietokoneen käyttämiseksi kotona).

Luokan 8 tekniikan oppitunnin kehittäminen Aihe: "Perhebudjetti"

Teknologian opetuksen kehittäminen

Teema: "Perhebudjetti"

Oppikirja: "Teknologia" opiskelijoille 8 cl. oppilaitokset (optio pojille) / V. D. Simonenko, A. T. Tishchenko, P. S. Samorodsky; Toimittaja: V. D. Simonenko. - M.: "Ventana-Graf", 2011

Top